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사례관리자가 클라이언트와 함께 지역사회와의 협력체계를 유지하고 있는지에 대한 평가이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사례관리의 개념과 사례관리 대상자를 선정하여(주변의 이웃, 신문, 방송, 인터넷 기사 등)사례관리의 실천과정에
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: 조경아)
- 홈페이지 : http://www.familynet.or.kr 접속 후 지역센터 「천안」
- E-mail : chfsc@hanmail.net • 가족문화사업
• 지역사회와 함께하는 가족문화조성
• 가족 문화사업 종류
• 실제 사업사례 소개
• 향후 발전 방안
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등학교,창원반림중학교,서울한울중학교 학생들
20대:인제대학교,이화여자대학교,부산대학교,경남대학교 학생들
30대~40대: 부산대 앞 길거리 설문조사 실시, 인근 이웃사람들
※인터뷰 대상자
1)정동채 현 문화부 장관 이메일 인터뷰
E-mail addre
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등 해결을 위한 커뮤니케이션 - 스마트폰을 통한 정보 검색
2) 개인 수준의 의료커뮤니케이션 ? 회사 동료
3) 공식 및 비공식적 의료커뮤니케이션 - 뉴스 브리핑
4) 대외적 의료커뮤니케이션 - 인터넷 검색
5) 지시 및 보고 커뮤니케이션 - 정
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방송이 일본 TV방송 모방에 관한 연구 <중앙대학교 신문방송대학원 석사논문>
임선희 (2000). TV 리얼리티 프로그램의 현실효과 장치 분석 <충남대학교 대학원 신문방송학과 신문방송학 전공석사 논문>
윤석민 (1996). 케이블 TV의 도입이
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신문의 문제점-------------------------------16
4. 선진국의 지역신문 현황 - 미국의 사례를 중심으로--------------21
1) 들어가는 말---------------------------------------21
2) 미국의 지역신문 현황--------------------------------23
3) 미국 소지역 신문의 기사와
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3. 세계화의 조류가 경제교육에 갖는 시사점
Ⅳ. 문제점과 경제교육의 실천 방안
1. 경제교육의 현황
2. 경제교육의 개선과 실천
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
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등 지역인사 활용 강사풀제 운영
- 학교 특별활동에 ‘평화연구반, 평화시사반, 평화방송반’ 등 조직 활동
○ UNESCO 세계자연유산 관련 환경교육 전개(3억 6100만원)
- 특별활동, 재량활동 시간, 교과지도 등 환경교과목 선택 확대
- 환경 보전
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사례 연구
3.1 우리나라 16대 대선 사례 분석
1) 16대 대선과정에서 나타난 언론 왜곡사례 : 병풍사건
2) 16대 대선과정에서 나타난 언론 편향사례 : 대선 후보 공약 보도
Ⅳ. 결론
4.1 분석 결과 요약
1) 언론의 왜곡 사례 보도 행태
2) 언론의
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대상자 및 자료수집방법 29
4. 측정도구 30
1) 종속변수 30
2) 독립변수 31
5. 분석방법 39
Ⅳ. 연구결과 40
1. 조사대상자의 일반적 요인 40
2. 일반적․심리적․사회적 요인 및 성공적 노화의 정도 44
1) 일반적 요인
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, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향을 중심으로 기술
-> 연세대학교의 4번 문항
4. 고등학교 재학기간 중 진로 선택을 위해 노력한 과정 또는 개인적인 어려움이나 좌절을 극복한 과정을 사례를 들어 구체적으로 기술해 주시기 바랍니다.
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하여 이렇게 지원하게 되었습니다. 한편 요즘 신문기사들을 보면 무언가 잘못되었다는 생각이 많이 듭니다. 인터넷에 올라오는 기사들은 독자들의 관심을 끌기 위해, 지나치게 선정적인 내용이나, 유명인의 사소한 일거수 일투족을 다루는
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하여 이렇게 지원하게 되었습니다. 한편 요즘 신문기사들을 보면 무언가 잘못되었다는 생각이 많이 듭니다. 인터넷에 올라오는 기사들은 독자들의 관심을 끌기 위해, 지나치게 선정적인 내용이나, 유명인의 사소한 일거수 일투족을 다루는
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하여 이렇게 지원하게 되었습니다. 한편 요즘 신문기사들을 보면 무언가 잘못되었다는 생각이 많이 듭니다. 인터넷에 올라오는 기사들은 독자들의 관심을 끌기 위해, 지나치게 선정적인 내용이나, 유명인의 사소한 일거수 일투족을 다루는
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방송이나 기사를 본 적이 있습니까?
VI. 간호사 면접질문
1. 자기소개를 해보세요.
2. 지원동기를 말해보세요.
3. 자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
4. 다른 사람이 나를 흉보는 말을 들었다면 어떻게 대처하겠습니까?
5. 공동의 목표
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