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놀이성이 강하다고 할 수 있다. 판굿에서 사물잽이들은 머리에는 상모를 쓰고 사물을 손에 들거나 몸에 메거나 하여 발로는 땅을 딛어 박차고 머리로는 하늘을 휘젓고 손으로는 사물을 흘리어 듣는 이의 몸과 마음을 뒤흔들어 이 모두를 하나
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<지도 및 특별출연: 이희춘(지방무형문화재 제18호 진도북놀이 이수자>
<출연진: 인천시립무용단전단원>
<객원출연: 사물놀이-소울> 1.[무용감상문]숲香 나무를 보다 - 인천 시립 무용단 정기공연
2.프로그램과 공연정보
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북지부 소속이며 전통음악 발전과 우리 음악의 세계화를 위해 끊임없는 도전의식으로 활동하고 있는 전문 연주단체이다.
, ‘느닷’ 한글로는 싹수를 뜻하고 영어(NewDot)로는 새로운 점을 뜻한다. 사물놀이에 싹수있는 사람들이 새로운 점을
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북
3. 사물놀이의 원리(1) - 점층적 가속
사물놀이의 중요한 특징은 앞에서도 나온 점층적 가속입니다. 풍물굿이 맺고 푸는 가락의 연속이라면 사물놀이는 단절없이 계속 점층적 가속이라는 면이 가락의 순서입니다. ‘우도굿‘의 예를 들어
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놀이 교본, 서울: 도서출판 풍물 Ⅰ. 사물놀이의 등장
Ⅱ. 사물놀이의 표현원리
Ⅲ. 사물놀이의 악기
1. 꽹과리
2. 징
3. 장구
4. 북
Ⅳ. 사물놀이 악기의 잡는법과 연주법
1. 꽹과리
1) 꽹과리 잡는법
2) 꽹과리 주법
2. 징
1) 징의
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만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
■ 참고문헌
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놀이 활동이 진행될수록 활발하게 이루어졌다.
초기에는 단순한 자기의 생각을 말하고 유아의 의견을 듣기만 하던 유아들이 중기에는 자석놀이 활동이 활성화 되면서 자신들이 발견한 것이나 관찰 한 것에 대한 의견과 생각을 주고받고 사물
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북, 제11회. 한국미 술치료학회, pp.11～27.
김동연ㆍ김시욱(1995). 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에 게 미치는 효과. 임상미술연구 세미나 자료. 제15회, 한국미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의
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북
심벌즈
남성합창
낭독자(주요단어)
They
slowly
four
faster
finally
of
wild
and
all
sudden
began
Yisroel
Yisroel
바이올린
비올라
첼로,콘트라베이스
다. 빠르기: 음악의 고조-첼로의 리듬악보음색에 관한 도식악보(71마디~80마디)
위 첼로의 리듬악보에서 각
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놀이를 통해 작품화 시키는 데에 있어서 본인에게는 아동기적 감성을 표방했던 것이 작품의 의미 전달에 보다 도움이 되었다고 여겨진다.
세 번째 [작품7]에서는 본인의 이야기가 아닌 타인의 기억을 가지고 본인의 입장에서 재해석하였는데
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회를 열었던 일이 가장 기억에 남습니다. 서클활동 이외도 사물놀이에 관심이 많아서 사물놀이의 상쇠를 맡아서 학교 내외의 활동에 참가했습니다. 특히 시민회관에서 열린 청소년 우리 것 알기발표회에서 3년 내내 학교 대표로 나가서 연주
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있으며 저의 정신적인 성장과 인격도야에 많은 도움을 주리라 믿습니다. 사물놀이도 제 관심을 끄는 부분입니다. 기회가 주어진다면 우리민족의 얼과 숨결을 간직한 사물놀이 가락에 취해 보면서 한국인의 정체성을 맛보고 싶습니다.
3. 대학
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사물놀이부(여울목)
등학교에 입학하자마자 중학교 시절에 사물놀이…
5. 자신이 읽었던 책들 가운데 가장 인상 깊었던 책 3권을 선택하고, 그 책을 선택한 이유를 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 각 도서별로 500자 이내).
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사물놀이에 관심을 가지게 되었습니다. 제가 선택한 동아리는 [탈]이라는 사물놀이패 동아리였습니다. 열심히 한 덕분에 저는 동아리 회장 및 동아리 연합회분과위원장을 역임하면서 사회생활에 없어서는 안 될 소중한 인맥을 넓히게 되었으
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한가운데에서 사물놀이 공연을 한 것이었습니다. 처음에는 공연을 그냥 지나치던 중국 사람들이 시간이 지나면서 우리 주위로 하나둘씩 모이기 시작했고, 공연이 계속되면서 우리를 둘러싸고 있는 대단히 많은 사람들이 박수를 쳐주고 응원
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