|
가족에 대한 치료사의 개인적 관여가 치료적 변화를 촉진하는 것으로 보았다. 1. 주요 인물
2. 주요 개념
1) 경험적 가족치료사의 공통적 개념
2) 사티어의 경험치료
3. 치료적 개입
1) 치료목표
2) 사티어 모델의 치료과정
3) 사이터 모델
|
|
|
가족의 한 사람이 조각가가 되어 자신의 생각대로 가족에 대한 자신의 지각과 이해에 따라 다른 가족에게 공간적 배열과 신체적 표현을 나타내도록 한다. 조각과정에서 치료사는 조각가가 가장 바라는 것, 기대감, 자아존중감, 가치 등에 관
|
|
|
치료모델은 인간이 가진 성장의 힘과 발전할 수 있는 잠재력을 발휘하도록 자존감을 향상시키고 일치적 의사소통을 톱는 것에 상담목표를 두었다. 사이터 모델의 특징은 개인의 내적 변화와 성장에 초점을 두고 과거 원가족의 영향과 개인의
|
|
|
가족치료의 지평을 넘어서』, 한국 버지니아 사이터 연구회 역(서울 : 김영애가족치료연구소, 2000).
송성자 외, 『경험적 가족치료 - 사티어 이론과 기법』(서울 : ?, 1994).
김영애, 『의사소통 방법론』(서울 : 김영애가족치료연구소, 2008).
신숙,
|
|
|
가족의 경우, 성철씨의 외도와 현숙씨의 비난, 시어머니의 중재로 인해 가족 구성원 간의 갈등이 악순환적으로 이어지고 있다. 이러한 갈등을 해결하기 위해서는 가족 구성원들이 서로의 입장을 이해하고 공감할 수 있어야 한다.
가족치료자
|
|
 |
치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다.
6. 치료이론과 결과평가
1980년 중반이래 가족치료자
|
|
|
가족치료 및 개별치료 프로그램이 다문화 가정 장애자녀의 언어발달 및 인지 발달에 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 한 달 간의 가족상담 및 개별치료 프로그램은 다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프
|
|
|
가족치료
가족구성원이 보이는 문제행동을 그 개인만의 문제로 보지 않고, 개인을 둘러 싼 가족이라는 맥락 속에서 이해하려는 시도이다. 따라서 가족치료자는 문제행동 자체보다는 문제행동을 둘러싼 가족 상호작용에 관심을 가진다. 가족
|
|
|
가족을 유지하는 가운데 문제해결을 도모할 수 있다. 따라서 학대하는 남편들을 위한 분노조절, 스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담 등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로실시할 수 있는 전문
|
|
|
가족을 유지하는 가운데 문제해결을 도모할 수 있다. 따라서 학대하는 남편들을 위한 분노조절, 스트레스 조절, 의사소통 기술, 성상담 등의 각종 치료프로그램을 개발하여야 하며 이를 위해서는 가족치료를 전문적으로 실시할 수 있는 전문
|
|
 |
치료는 특수교육적 접근방법이 가장 효과적이다.
마. 불안장애
1) 아동이 부모, 양육자로부터 분리되는 것에 대한 극도의 불안을 보인다.
2) 치료는 가족치료, 행동치료를 우선하고 긍정적 강화, 긴장이완 등의 치료를 병행하여야 한다.
바. 식
|
|
 |
치료할 수 있습니다.
입 사 지 원 서
이름
한글
주민등록번호
한문
나이
만 세
영문
신입/경력
주소
집전화
핸드폰
호주
호주와의관계
졸업년도
학 교 명
학과
학점/만점
고등학교 졸업
/
대학교 졸업/재학
/
대학원 졸업/재학
/
이름
가족관계
|
|
 |
치료사 1분 면접자기소개서(면접1분스피치)
주말 아침이면 가족을 진두지휘해서 등산을 다니는 아버지 밑에서 부지런함과 정다움을 가슴에 채우며 자랐습니다. 그리고 여기서 얻은 탄탄한 체력은 지금도 제게 큰 자산으로 남아있습니다.
제
|
|
 |
치료사, 그리고 환자와 가족의 얼굴에 항상 미소를 띠게 하는 의료인이 되는 것입니다.
입사지원서
사진
(3cm × 4cm)
성명
(한글)
지 원 분 야
(한자)
주민등록번호
주소
전화
휴대폰
Email
학
력
기 간
학 교 명
학점/만점
경
력
사
항
기간
회사
|
|
 |
치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는 전문가로 활동할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
1.성장 과정 및 가족 관계
2.성격, 장·단점 및 특기
3.미
|
|
메뉴펼치기
