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사회극놀이에서 극놀이 수준은 다른 유아간의 상호작용에 끼치는 영향이 크다. 사회극놀이는 유아의 표상능력과 협상능력과 매우 밀접한 연관이 있다. 집단게임이 규칙에 의존적이고 인지적 발달을 촉진시키는 한편, 사회극놀이는 협력적
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2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 사회극놀이의 개념 및 특성
2. 사회극놀이의 교육적 의의
3. 사회극놀이와 주제 환상극놀이
참고문헌
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사회극놀이 및 극놀이는 유아들에게 다른 사람이 세계를 보는 관점이 자기와 다르다는 것을 배울 수 있게 하는 훌륭한 수단인 동시에 교사의 놀이지도로 다양하고 적절한 언어의 표현 및 사용이 이루어지기 때문에 유아들의 언어발달에 긍정
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지도. 서울 : 양서원, 1995 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.유아들의 사회극놀이 혹은 극놀이 개념과 종류 및 교육적의의
1) 극놀이 활동의 개념
2) 극놀이 활동의 목적
3) 극놀이 활동의 교육적 가치
가. 유아극과 정서발
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지도에 있어 사회극화놀이는 학습에 대한 동기유발을 용이하게 할 것이고, 사회성과 언어습득을 강화시켜줄 수 있는 중요한 기회를 제공하여 줄 것이다.
이 외에도 마주리(1996)는 정신지체 유아를 대상으로 상징놀이 훈련과정에서 나타난 놀
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