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사회복지행정론 원석조(교수) 저 | 양서원 | 2009.06.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조직의 가치 제시 및 안내자로서의 역할
2. 사회복지조직과 서비스에 대한 연구적 자세 및 조력자의 자세
3. 기관의 인재양성 및 매지너 전문가로서의
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사회복지기관에 대해 동일시하도록 한다.
주민들의 조직적인 행동을 장기적인 프로그램에 포함하게 한다.
국가적인 사회행동노력이 목적을 성취할 수 있도록 돕는다.
주민들이 그들의 관심사라고 말하는 바를 달성하기 위해 투쟁하도록 한
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사회복지기관에 대해 동일시하도록 한다.
○주민들의 조직적인 행동을 장기적인 프로그램에 포함하게 한다.
○주민들의 조직적인 행동을 장기적인 프로그렘에 포함하게 한다.
○국가적인 사회행동노력이 목적을 성취할 수 있도록 돕는다.
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사회적 약자인 클라이언트의 이익을 위해서 보다 적극적인 옹호자의 역할이 필가피하다.
(4) 행동가
사회갈등 상황에서 불이익을 당하고 있는 취약계층인 클라이언트의 이익을 위해 사회복지사는 중립적이거나 수동적인 자세보다 ‘행동가
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사회 복지기관과 연계한 생활 지도
학생 생활지도의 1차적 책임은 학교에 있다. 따라서 학교에서 생활지도에 필요한 인적 구성이나 여건을 종전과 다른 방향에서 찾아 새롭고 다양한 방향으로 이루어져야 한다. 특별히 지역 사회와 학교간의
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