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사회복지 프로그램 개발과 평가 이봉주, 김기덕 저 | 신정 | 2014.03.10.
이론과 실천을 위한 사회복지 프로그램 개발과 평가 정민정, 강우진 외 2명 저 | 창지사 | 2010.02.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논리모형
2. 논리모형의 주요 원칙
Ⅲ.
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중요성을 믿었다.
4) 성숙한 사고의 요서에 대해 비슷한 생각을 가지고 있다.
5) 모두 아동의 지적활동이 보다 높은 발달수준에서 이루어지고 있다.
4. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
5. 피아제 인지이론의 비판
Ⅲ.
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프로그램 수행활동으로 나타날 수 있는 산출물과 성과를 구체화하며
- 논리모형 작성방법 : 문제상황으로부터 시작해 왼쪽에서 오른쪽으로 그린다. (1) 논리모형의 개요
(2) 논리모형의 주요 구성요소 용어 정의
2) 논리모형 작성방법
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| 2014.02.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논리모형 개념
2. 논리모형의 투입 개념과 예시
3. 논리모형의 전환 개념과 예시
4. 논리모형의 산출 개념과 예시
5. 논리모형의 결과 개념과 예시
6. 논리모형의 주요 원칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창
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