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성의 위기를 타개해 나갈 수 있을 것이고, 바람직한 성문화가 자리 잡을 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
청소년 성문제 혹은 성교육과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하였다. 우리나라의 성문화는 전통적으로 유교적 성문화가 주
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성요소를 적용하고 매 회기마다 만족도를 표현할 수 있는 기회를 제공하여 자기결정에 유의한 효과가 있음을 밝혔다.
Ⅲ. 연구의 기대효과
성교육과 관련된 선행연구에서 사용된 교수전략은 주로 강의, 토론, 역할놀이를 사용하였으며, 설명
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성교육 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구』, 광운대학교 정보복지대학원, 2005. https://goo.gl/WLKm5P Ⅰ. 연구의 주제
Ⅱ. 연구 목적 및 필요성
Ⅲ. 용어의 정의
Ⅳ. 연구방법
1. 연구 대상의 선정
2. 연구의 방법
Ⅴ. 가설 및 예상 결과
Ⅵ.
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성과 관련된 행위를 선택함에 따른 책임을 인식하도록 하며, 또한 가족과 함께 성문제에 대하여 의사소통할 수 있도록 촉진시켜줄 것이라 제시하고 있다(Pollock, 1987년).
참고문헌
사회조사방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
성교육 프
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성교육 표준안」, 교육부, 2015
김정옥 (1988), 학교 성교육 내용 체계에 관한 연구, 중앙대학교 박사학위
김영혜 (1998), 한국교사들의 성역할 인지도와 성 의식 정도에 관한 조사연구,한국 간호교육학회지, Vol 4, No 2, 131- 146
이성희 (1992), 청소년을
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