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과학기술자 역할론에 대한 비판적 접근
1) 과학기술자의 사회적 위상과 ‘자발성’ 문제
2) 과학기술자의 ‘생산의 정치’
3) 과학기술 성과의 경제적 효과에 대한 평가 문제
4. 천리마작업반운동과 북한 인민의 대응
5. 맺음말
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종교사, 서울: 한울아카데미, 1996
◎ 서재진 외, 사회주의체제 개혁·개방 사례 비교연구, 서울: 민족통일연구원, 1993
◎ 서진영, 현대중국정치론-변화와 개혁의 중국정치, 서울: 나남출판, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국개방(중국개혁개방)과 방송
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평가, 통일논단, 1993
○ 윤세철, 북한 역사교과서에 나타난 국사인식, 서울대학교 사대논총46집, 1993
○ 한국교육개발원, 남북한 중등학교 역사과 교육과정 및 교과서 비교분석연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한교과서의 권위
Ⅲ. 북한교과서
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종교관과 종교 현황
① 중국의 종교관
② 중국의 종교 현황
2) 중국 공산당의 종교에 대한 평가
① 공산주의의 종교관
② 무신론과 종교의 결합
③ 종교 신앙의 자유화 정책
3) 종교 완화정책과 종교 개방정책
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종교의 역사적 흐름
2. 북한의 종교에 대한 인식
3. 북한의 종교 정책 및 용어 변화
4. 식량난 이후 북한의 종교지형
5. 북한의 종교 단체 및 현황
6. 북한의 종교 활동 실태
7. 북한과 중국과의 비교
8. 북한 종교 정책의 평가
9. 북한 종교 정
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종교에 대한 이해
: 마르크스와 각 나라들의 종교 정책 및 실상 이해
가. 마르크스의 종교이해
나. 구소련과 동유럽 국가들의 종교이해
다. 중국의 종교이해
라. 북한의 종교이해
4. 사회주의적 공산주의의 종교에 대한 평가
가. 마
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공산주의체제가 실패의 역사로 끝남에 따라 진독수에 대한 평가는 더욱 그 의미를 가지고 있는 것이다. 공산주의 역사상 초창기에 해당하는 시기에 이미 진독수는 그 체제의 근본적인 모순을 인식하고 이의 청산을 요구하면서 새로운 대안을
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사회주의 경제체제의 비교
Ⅳ. 현대 사회주의 경제 변화와 세계 경제의 전개방향 - 중국
1. 문제의 제기
2. 중국의 개혁․개방 이전의 경제정책
2.1 계획경제의 실시
2.2 계획경제의 운용
2.3 계획경제 30년의 평가
3.
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측면에서 중한 교훈의 특징과 기능
4.2 언어 경관의 시각에서 중한 교훈의 특징과 기능
V. 중한 교훈 비교 분석연구
5.1 중한 교훈 표현 형식 비교
5.2 중한 가치 추구 대비
5.3 한중 각자의 교훈에 대한 평가 및 건의
결론
참고문헌
부록
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종교성: 주체사상과 기독교의 종교 양식 비교」(서울: 통일연구원, 2000)
김병로,「북한의 지역 자립 체제」(서울 : 통일연구원, 1999)김영욱,「21세기 전도 전략」(서울 : 기독교문서선교회, 2002)
박세록,「사랑으로 조국은 하나다」(서울 : 홍성
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종교 활동을 못 한다면?
자신의 경험/경력이 회사에 어떻게 도움이 되겠는가?
가장 기억에 남는 일은?
프로젝트 시 자신의 역할은?
남을 설득시킨 경험이 있는가?
해외 연수 국가 선택 사유는?
해외경험에서 기억에 남는 것은?
학창시절 보람/
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종교를 말해보라.
당사 매출액은?
면접관이라면 무엇을 물어보겠는가?
사회경험/사회활동을 말해보라.
자신의 적성과 지원한 분야가 맞지 않다면 어떻게 할 것인가?
당사 서비스/상품을 구매해 본적이 있는가?
준비해 온 말이 있으면 해보라.
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평가 포인트
8. 면접예상 질문예문
9. 영어면접
10. 나쁜 면접
11. 기본적인 자기 PR작성방법
12. 면접 진행 절차
13. 면접 기본요령
14. 경제신용어
5) 고사성어모음
6) 면접시 자주 묻는 질문80선
7) 자기소개서작성시 유의사항
8) 자기
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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