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장애아동의 조기사회통합을 위해서 장애아동의 통합보육을 권장토록 하며, 초중고등학교 윤리와 도덕관련 교과서에 자연스럽게 장애인과 비장애인이 함께 살아가는 내용을 싣는데 장애인지도자가 앞장서야 할 것이다.
더구나 각종학교 교
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사회통합을 위해서 장애아동의 통합보육을 권장토록 하며, 초·중·고등학교 윤리와 도덕관련 교과서에 자연스럽게 장애인과 비장애인이 함께 살아가는 내용을 싣는데 장애인지도자가 앞장서야 할 것이다.
더구나 각종학교 교과내용이나 사
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사회복지사 전문성 개발에 대한 중요사건 분석』, 2006. Ⅰ. 논의의 필요성과 전문성의 개념
Ⅱ. 사회복지사 전문성 제고 방안
1. 사회복지사 자격제도의 개선
2. 민간 사회복지시설의 조직풍토 개선
3. 교과과정 및 내용의 변경
Ⅲ
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교과 교육과정 개발의 방향과 지침의 상세화
1) 교과 교육과정 내용의 적정화 방향
2) 교과 교육과정 내용구성 및 제시방식
3) 교수-학습 자료 개발방향과 지침
4) 수준별 교육과정의 편성 및 운영 방향
5) 교과 교육과정 개발의 조정
2. 교
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내용
3. 문헌고찰의 방법
4. 연구의 기대효과
5. 청소년시민교육과 관련된 연구계획서 고찰
1) 연구주제가 타당한가?
2) 연구배경이 적정하게 기술 되었는가?
3) 연구목적이 실현가능하고 달성 하였는가?
6. 연구의 요약과 제언
Ⅲ. 결 론
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