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상담은 연구소 또는 상담실 내담자가 아닌 학생 및 학생지도 관계 교직원을 대상으로 하는 집단방법이라 하겠다.
① 치료적 집단상담-연구소 및 상담실을 찾는 학생들의 심리적 갈등과 정서적 문제를 다룸
② 교육적 집단상담-공통 관심사 중
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상담의 이론적 접근, 서울 : 형설출판사
· 전윤식,강영심,황순영 옮김(2004). 행동치료. 시그마프레스
· 마정건 외. 교욱심리학. 공주대 출판부
· 이봉건 역. 이상심리학. 시그마프레스
· 박권생 역. 정서심리학. 학지사
· 특수교육학회편. 특
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상담이론과 엘리스의 합리정서행동치료이론은 인간관 및 문제를 바라보는 시각 등에서 공통점을 가지고 있지만 인간중심 상담이론에서는 상담의 과정에서 필요한 구체적 기법이 존재하지 않는 반면에 엘리스의 합리정서행동치료이론에서
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및 실효성 강화
(2) 지속적인 가해행위의 의미 명확화 및 해당 가해학생 분리 조치 강화
(3) 특별 교육이수 및 위탁교육 활성화를 통한 분리 강화
4) 나의 제언
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오(25점).
1) 유
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및 추세
1. 세계 크루즈 관광의 현황 및 추세
2. 국내 크루즈 관광의 현황 및 추세
Ⅳ. 제주지역의 크루즈 관광 현황분석
1. 크루즈항 개발
2. 크루즈 관광객 수 추이
3. 제주방문시 관광코스
Ⅴ. 제주지역 크루즈 관광산업 활성화 방
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