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접근 방법으로서 교육적 접근과 상담적 접근의 필요성에 대하여 논해 보았다. 평등한 교육기회라는 당위성 앞에서 통합교육의 대상자가 되는 특수아동들은 학교의 담임교사나 일반아동이 갖고 있는 장애와 특수성에 대한 편견, 수업 참여에
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상담이라는 학문은 청소년들이 문제를 효과적으로 해결하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사춘기 청소년에 대한 이해
2. 이 시기에 일어나는 문제들
3. 청소년들이 겪는 문제에 대한 상담적 접근
Ⅲ. 결 론
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이다. 이들은 시각, 청각, 지적, 지체, 정서장애 등 여러 분류로 나누어지고 특수아동의 상태를 진단 할 수 있는 심리검사들을 통해 어떤 부분이 어느 정도 부족한지에 대해 알 수 있다. 보통 심리검사 진행 전에 상담사와 아동의 상담을 통해
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접근-목회상담적 입장에서」, 이화여대신학대학원, 2002.08
한채윤,「레즈비언의 몸, 이미지 그리고 역사 문학과 의식」, 2003 0. 들어가는 말
1. 동성애의 개념과 이해
(1) 동성애의 정의
(2) 동성애 관련 용어 정리
(3) 동성애의 원인
2.
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상담적 접근에 대해 살펴보았다. 비행 청소년의 발생에는 여러 가지 원인이 있을 수 있다. 하지만 가장 중요한 요인들은 바로 미시적인 요인이 가정과 학교일 것이다. 이 두 가지 요인들만 통제가능하다면 청소년 비행은 많이 줄어들 것이다.
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