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상담 특수전화 통합운영 방안.
김대현(2009). 로저스의 상담 이론에 드러난 현상학적 방법과 존재의 방식. 교육사상연구.
김미경(2003). 로저스의 인간중심 상담에서 ‘진실성’의 의미. 연세대학교 대학원 석사학위논문. 1. 반항하는 청소년
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상담센터는 아동상담 전문 기관이라 그런지 본론에서 언급된 프로그램 외에도 20여가지 프로그램을 운영중이였다. 또한 석사이상의 전문 상담요원이 대부분으로 아동상담에 특화된 상담기관으로서 그 역할을 다하고 있다는 것이 가장 큰 장
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대한 믿음이 사라지고 대화의 단절을 유도하여 성숙하지 못한 삶으로 인도 되기도 한다. 1. 청소년기의 갈등
2. 청소년의 일탈 및 반항(부적응)
3. 청소년의 질환
4. 청소년 자살 실태
5. 일탈, 자살, 질환을 줄일 수 있는 대비책
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상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 아동의 공격행동과 반항행동을 관리하기 위한 교사의 역할
1) 마음가짐
2) 개별 상담전략
(1) 행동계약
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집단상담 프로그램 천성문 저 | 학지사 | 2016.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엄마가 꾸중을 할 때마다 소리를 지르며 반항하는 청소년과의 상담을 어떻게 하는 것이 좋을지 기술
2. 청소년 문제가 발생되는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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상담.서울:학지사.
김형우(2009), 우리나라 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 인하대학교 행정대학원 석사학위논문.
문용린(2005).학교폭력예방과 상담.서울:학지사.
박효정(2007).학교폭력 대처를 위한 지원체제 모형 타당화 연구.기본연
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