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상담과 목회상담은 공통점 또는 복합성을 갖기 때문에 먼저 기준의 일반상담자의 인간적 자질을 개관해 보는 것은 효과적인 목회상담자의 인간적 자질을 구명함에 있어 도움이 될 것이다. Weitz(1957)는 안전성(자기수용), 민감성(자기수용에 대
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상담 기법, 충청북도교육청
정영윤(1996), 개인상담과 집단상담의 상보적 활용, 한국외국어대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개인상담의 정의
Ⅲ. 개인상담의 목표
Ⅳ. 개인상담의 과정
1. 자기이해
2. 자기수용
3. 자기개방
4. 자기주장
Ⅴ. 개
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상담자가 상담 성과에 대해 회의를 느끼고 좌절하기보다 그 과정 역시 내담자가 정서를 수용해가는 자연스러운 과정임을 알고 다시 한 번 내담자를 이해해주고 수용해주며 격려해줄 필요가 있을 것이다. 특히 상담자가 내담자가 자기 자신을
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상담 대표적 학자들의 공통적 관점을 기반으로 여러 요인들 중 집단과 소통에 중점을 두고 응집성, 수용을 중요한 변화 촉진 요인으로 보고 정리해 보며 집단 상담에 대해 좀 더 명확하게 이해하게 되었다.
출처 및 참고 문헌
- 자기이해, 자
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상담 반응, 북팟.
2. 천성문ㆍ이영순 외 3명(2015), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사.
3. 고유림(2012), 상담자의 타당화 개입이 자기수용, 관계맺음동기 및 부적정서에 미치는 영향, 서울대학교 대학원.
4. 조영시(2016), 질투가 여자중학생의 정서
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