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관계로 이루어진다. 예를 들면, 유아의 경우 가족, 학교와 이웃, 또는 동료 집단 사이의 관계이며 직장과 사회체계와의 관계이다.
외체계는 발달하는 개인이 아닌 개인이 속한 환경에서 일어나는 일에 영향을 주거나 영향을 받는 사건이 발생
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 사회적 발달
I. 형제간의 갈등
II. 학교생활
III. 또래관계
IV. 대중매체
* 참고문헌
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발달
1) 애착발달
2) 도덕성의 발달
3) 사회적 관점 수용능력
4) 성역할 학습
5) 우정의 발달
B. 아동기
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도덕성 발달
IV. 사회적 발달
1. 형제간의 갈등
2. 학교생활
3. 또래와의 관계
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신체발달
II. 지능발달
III. 인지발달 및 도덕성 발달
IV. 사회적 발달
1. 형제간의 갈등
2. 학교생활
3. 또래와의 관계
4. 대중매체
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발달
2) 정서의 발달
3) 도덕성 발달
4) 친사회적 행동
5) 또래관계
6) 학교생활
제 4 장 청소년기의 발달
1. 신체발달
1) 청소년기의 신체 변화
(1) 호르몬의 변화
(2) 신체변화
2) 신체 변화가 청소년 심리에 미치는 영향
(1) 사춘
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