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시대의 귀족으로 볼 수 있음
- 진지한 내용을 추구 (총 10개의 작품 모두 희극없음)
- <노르마>
4. 베르디
베르디의 작품활동
- 19세기 후반의 이탈리아 음악사
- 철두철미한 민족주의자 (낭만주의외면 / 이탈리아 고유의 특성 고수)
베르디
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낭만주의 음악의 특징
1) 시대적 배경
2) 음악의 특징
4. R. Schumann의 생애와 작품의 특징
1) 생애
2) 음악과 작품
Ⅱ. 본론
1.
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음악의 특성
1) 형식
2) 악곡 구조(Texture)
3) 선율의 스타일
4) 화성
5) 즉흥 연주
6) 절대 음악
다. 감상곡
1) 오라토리오 ≪천지 창조≫ (DIE SCHOPFUNG)
2) 베토벤의 교향곡 ≪운명≫ 제5번 (SYMPONY NO.5 `Schicksal` OP.67)
Ⅶ. 낭만파 시대(1820-1
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음악과 민족 제 23호, 2002
서동화, 『바로크 시대의 음형이론』, 동아대학교 대학원, 석사학위논문, 1993
윤유정, 『Bach의 Orgelburchlein에 관한 수사학적 연구』, 계명대학교 대학원, 석사학위논문, 2006
홍정수, 김미옥, 오희숙, 『두길 서양음악사
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음악 보급에 기여한 점, 대위법 보다 선율과 화성에 중점을 둔 점, 오라토리오를 통하여 귀족보다는 중산층 청중에게 호소한 점, 그리고 여러 전통을 낭만파 시대까지 영향을 끼친 점 등을 들 수 있을 것이다.
그의 대표작으로 꼽히는 오라토
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음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
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음악적 표현을 찾는 일에만 전념하였다.
Ⅲ. 결 론
음악사에서 시대에 따른 양식들은 이전 시대에 반발하여 나타나는 것들이 대부분이다. 바로크 양식에 대조되어 나타난 것이 고전 양식이며, 또한 이에 대조되어 나타나는 것이 낭만 양식이
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음악에 대한 기본적이고 세부적인 것을 포괄적으로 이해할 수 있다.
참 고 문 헌
김문자 외, 「들으며 배우는 서양음악사2」, 심설당, 1995
이석원, 오희숙, 「20세기 작곡가 연구Ⅰ」, 음악세계, 2000
홍정수, 오희숙, 김미옥, 「두길 서양음악사
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서양적 기법
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시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원,
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음악교육의 특수성 실현이라는 연구 경험을 만들어갈 수 있게 할 것입니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 전문 학습, 연구들은 미래 음악교육 학습자들에게 교육 성숙도 높은 음악교육의 지침을 제시하게 할 것이고 새로운 교육 시대를 대
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서양사개론, 삼영사, 민석홍 저
서양 건축사, 비난트 클라센 저, 심우갑, 대우 출판사
서양 미술사, E. H. 곰브리치 저, 도서출판 예경 1. 들어가며
2. 고딕건축 개관
(1) 인문적 상황
(2) 고딕 건축 일반
(3) 고딕건축과 건축주
3. 고딕건축
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서양사학전공을 통해 유럽, 미국 등 서양 국가의 역사와 문화를 학습하고, 국제 교류 프로그램이나 국제 학회 참여를 통해 다양한 문화와 인류학적인 시각을 습득하고자 합니다. 이를 통해 글로벌 시대에 적응하고 국제 사회에서 활동할 수
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시대의 예술의 특징과 대표적인 작가에 대해서 말해 보세요.
12. 수채화의 종류와 그 특징을 함께 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재
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음악(좋아하는 음악과 활동 내용: 고전, 재즈, 팝, 가요, 연주 등)*
예체능 활동_미술(좋아하는 미술과 활동 내용: 동양화, 서양화, 조각, 서예 등)*
예체능 활동_기타(기타 취미, 특기 : 바둑, 장기, 게임 등)*
여러 직업 중 금융투자회사를
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