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서론
본론
결론
참고문헌
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| 이현숙 외 1명 역 | 한국문화사 | 2012.09.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선천적 언어습득장치에 관하여
2. 선천적으로 언어습득장치(LAD)가 있다는 가정 하에 모국어 습득과 외국어 습득의 차이를 항목별로 비교대조
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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하고 있다는 점이 지적되고 있다. 또한, 그의 이론이 모국어습득과정에 있어서는 어느정도 타당한 이론적 배경을 제공해 주고 또 학식있는 교사들에게는 언어구조에 대한 통찰력을 줄 수는 있지만, 그의 이론이 외국어교육방법에 적용될 수
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하여 참여의 횟수를 늘리면서 점차 참여의 질을 높이는 방향으로 나아가야 한다는 것을 의미한다.
참고문헌
남기심·이정민·이홍배, 언어학 개론, 개정판, 서울 : 탑출판사, 1980
박현석, 언어습득이론과실제, 논문집, 2002
이주현, 외국어 교육
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외국어 남발 실태
(1) 영어식 문장
(2) 엉터리 외래어
(3) 외국어 남발
(4) 어려운 한자어 사용
4. 한글전용과 한자병용, 그리고 영어공용화론
(1) 한글전용 주장
(2) 한자병용 주장
(3) 영어공용화론
(4) 영어조기교육
Ⅲ. 나가는 말
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