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이론을 현대 사회의 성인 학습의 맥락에서 볼 때, 로에빙거의 자기 개발 이론은 여러 가지 방식으로 적용할 수 있다.
첫째, 학습자의 발달 단계의 이해 : 학습자의 발달 단계를 이해함으로써 교육자는 학습자의 생각, 감정 및 행동의 복잡성
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이론의 개념
(2) 로에빙거(Loevinger) 발달이론 9 단계
1) 전 사회적 및 공생 단계
2) 충동적인 단계
3) 자기 보호 단계
5) 자기 인식 단계
6) 양심적 단계
7) 개인주의적 단계
8) 자율적 단계
9) 통합 단계
4. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson),
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성인학습및상담론 과제를 통해 성인학습에 있어 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론이 크게 공헌하고 있다는 사실도 잘 이해할 수 있게 되었다.
Ⅳ.참고문헌
김준형 <중년여성의 행복감 증진을 위한 자화상 사진치
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발달심리학. 학지사
가영희 외(2013). 성인학습 및 상담. 동문사
나항진 외(2012). 성인학습 및 상담. 양서원
장휘숙(2012). 성인발달 및 노화심리학. 박영사
유효순(2007). 아동발달. 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 : 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로
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이론전개도 현대사회의 변화에 가장 적합할 것이라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정옥분(2019), 발달심리학 (전생애 인간발달), 학지사.
2. 권두승ㆍ조아미(2016), 성인학습 및 상담, 교육과학사.
3. 정옥분(2015), 전생애 인간발달의 이론, 학지사
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