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성인학습자의 특성을 고려한 평생교육프로그램 개발은 성인학습자들에게 적합한 학습 경험과 지식을 제공하여 개인의 역량 향상과 직무 성과 향상을 도모하는 중요한 과제입니다. 이를 위해 성인학습자들의 특성을 조사하고 그에 맞는 프로
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교육 프로그램 참여를 증대시키고 만족도를 높이기 위하여 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 노인교육의 중요성과 필요성이 증대되고 있는 현실에 부응하는 프로그램의 개발이 시급하다고 본다.
둘째, 다양한 노인욕구를 충족할 수 있도
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한다.
평생교육으로서 문화예술 교육이 우리 사회에 보다 깊은 뿌리를 내리기 위해서는 세 가지 과제가 앞으로 연구검토 되어야 할 것이다.
첫째는, 문화예술 교육에 대한 성인 학습자들의 요구를 보다 분명히 査定하는 일이다. 지금까지는
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교육에 대해 깊이 있는 연구가 이루어지고 있지 못한 실정인 것 같다. 교육이야말로 사람이 인생을 살아가면서 평생 동안 이룩해야 하는 과업인 것이라 생각한다. 그렇기 때문에 더 많은 수요자의 욕구에 맞는 프로그램을 개발해야 함은 물론
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그것을 이루기 위해 다양한 평생교육에 대한 욕구 또한 매우 높다고 볼 수 있다. 많은 학자들이 자기 주도적이고 자율적인 학습에 참여하는 성인학습자의 학습특성을 고려하여 그들의 학습 동기와 학습참여 동기에 관하여 관심을 가지고 연
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