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세계화의 의의
II. 세계화의 배경
1. 신자유주의 이념과 무한경쟁시대의 도래
2. 지구촌 네트워크화에 따른 국제적 압력의 강화
3. 정보통신기술의 비약적 발전
III. 우리나라에서 세계화의 전개과정
IV. 세계화시대의 국가정책방향
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평생교육시설
(3) 평생교육기관과 학력 ·학위인정제도의 도입
(4) 평생교육지원체제 강화로 국민의 학습권 신장
F . 우리나라 평생교육의 문제점
Ⅳ . 우리나라 평생교육의 나아갈 길
A. 평생교육의 바람직한 방향
Ⅴ . 결 론
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서론
2. 내셔널트러스트 운동의 개념
3. 영국의 내셔널트러스트 운동의 배경과 의의
4. 우리나라의 자연유산 보전(호)을 위한 트러스트 운동의 배경과 내용
5. 자연유산 보전(호)을 위한 트러스트 운동의 의미
6. 결론
7. 참고 자료
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방법으로서의 ‘교리문답’
(7) 교육자와 피교육자의 관계
3. 루터의 교육적 영향
(1) 루터의 교육 사상사적 의의
(2) 교육사적 측면에서 종교개혁이 미친 영향
(3) 현재 우리나라 교육에 비추었을 때 주는 시사점
4. 참고문헌 및 출처
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과제와 개선방안
2) 보건 복지 서비스 정책의 과제와 개선방안
3) 연금 및 의료 보험 정책 의 과제와 개선방안
6. 한국 사회복지정책의 발전방향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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