|
학습 평가, 재설계
Ⅶ. 사회과(사회과교육) 세미나학습
1. 개요
최근에는 사회 공동의 현안이나 문제를 주제로 하여 그 타개책을 진단하는 집회가 많아졌다. 어린 학습자들도 방송이나 신문, 잡지, 인터넷 등의 보도 매체를 통하여 자주 듣던
|
|
|
세미나학습(세미나수업)의 의미와 성격
Ⅱ. 세미나학습(세미나수업)의 사례
Ⅲ. 세미나학습(세미나수업)의 모형과 활동방법
1. 모둠별 활동을 통한 전체활동
2. 대표를 선출하여 활동
Ⅳ. 향후 세미나학습(세미나수업)의 내실화 방안
|
|
|
학습의 전개 방법
1) 도입
2) 전개
3) 정리
Ⅳ. 사회과(사회과 교육) 세미나학습
1. 개요
2. 목표
3. 활동
4. 유의점
Ⅴ. 사회과(사회과 교육) 사례학습(사례조사학습)
1. 사례 학습의 의의와 성격
2. 사례 학습의 전개
3. 사례 학습 적용의
|
|
|
학습
1. 가치명료화 학습이란
2. 가치명료화 학습의 전개방법
1) 선택하기(choosing)
2) 긍지를 갖기(prizing)
3) 행동하기(acting)
3. 가치명료화 학습 적용의 유의점
Ⅴ. 도덕교육(도덕과교육) 세미나학습
1. 세미나학습이란
2. 학습의 특징
3.
|
|
|
학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅳ. 사회과(교육, 수업) 의사결정학습
1. 의사 결정 학습의 의미
2. 의사 결정 학습의 과정
3. 의사 결정 학습의 예
Ⅴ. 사회과(교육, 수업) 세미나학습
1. 모둠별 활동을 통한 전체 활동
2. 대표
|
|
 |
학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원.
정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집,
|
|
|
세미나 자료. 제19회, 한 국미술치료학회, pp.1～15.
송영혜(1995). 정서장애 진단 사례집. 서울 : 특수교육. pp. 86-87.
이근매(2000). 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교 부적응
행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활
|
|
|
UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학습 12
2. UCC활용 교육 콘텐츠 13
IV. 결 론 15
※참고문헌 16
|
|
|
학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원
정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제, 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집,
|
|
|
실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
 |
학습: 공동 과업에서 발생하는 문제 해결과 갈등을 대비하여 관련된 도서나 세미나를 찾아 학습하고 적용했습니다. 문제 상황에서는 체계적인 분석과 해결 방법을 도출하기 위해 문제 해결 프레임워크나 창의적 사고 기법을 적극적으로 활용
|
|
 |
세미나 참여를 통해 최신 기술을 학습하고 있습니다. 또한, 저는 팀 내 소통과 협업 능력을 향상시키기 위해 프로젝트에서의 경험을 통해 리더십과 팀원 간의 조화를 이끌어 내는 방법을 학습했으며, 새로운 기술 도입 시 팀원들의 합의를 이
|
|
 |
학습과 연구를 진행할 것입니다. 강의와 세미나 참여, 독서와 자기학습, 그리고 연구 프로젝트를 통해 학문적인 역량을 강화할 계획입니다. 학문적인 동기부여를 유지하기 위해 학회나 학술지에 논문을 제출하고 발표하는 등의 활동에 참여
|
|
 |
학습에만 집중하기 보다는 다양한 프로젝트와 졸업 작품, 신기술 세미나와 같은 현장 중심의 학습을 전개하면서 보다 실무 지향적인 노하우를 차분히 습득해 나갈 것입니다. 먼저 항상 적극적인 학습과 함께 다양한 책자와 논문을 중심으로
|
|
 |
세미나 및 워크샵 참여를 통해 학습자 중심의 교육 방법 및 평가 기법에 대한 이해를 강화하였습니다. 저는 이를 바탕으로 창의적이고 효과적인 교육 방법을 개발하고 적용하여 학생들의 학습 경험을 풍부하게 만들어 나가고 싶습니다. 마지
|
|
 가격 :
할인가 : 3,600원(2페이지)
|
메뉴펼치기
1종 분산형 다이어그램