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6학년
◈ 물음을 읽고 해당하는 곳에 V표 하시오.
1. 미술 교과에 대해 어떻게 생각하나요?
□흥미 있다 □보통이다 □흥미 없다
2. 미술 분야 중 어떤 분야에 관심이 많은가요?
□그리기 □만들기 □서예 □판화
3. 일상생활에서 판화가 쓰이는
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6학년 반 이름( )
★ 다음 보기에서 고유어(순 우리말)를 찾아 빙고 놀이를 해 봅시다.
1. 먼저, 고유어를 골라 ○ 표시를 해 보세요.
2. 일정한 차례에 따라 단어를 부를 때, 고유어 이외의 낱말을 선택해 부르면
탈락이 되므로, 신중하게 고유어
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나는 바다로 여행을 떠났다고 상상해 보자.
- 지금 눈앞에는 어떤 장면이 있나요?
- 바다는 무슨 색인가 요?
- 바다를 바라보는 나 의 느낌은 어떤가요?
학습 목표 확인
.학습 목표를 제시하 고 확인시킨다.
.눈을 감고 상상 속의 바다로 떠나보
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review what we learned last time.
-Does your mother work?
Introduce the today's lesson.
.Today's lesson
.Let's check out the steps of activities
<Activity1> Let's Look and Speak
<Activity> Let' Listen and Repeat
<Activity3> Let's Read
<Activity4> Let' Play
.Greetings
-Hello,
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you how to play. If you have this ball, you can ask a friend's family's job. For example, I have a ball now. So I'll call Pink panther and throw the ball. Watch us carefully.
"Pink pander, what does your
grandfather do?"
He is a doctor. □□, what does your sister do?
- Did you watch carefully?
- W
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