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활용한 한국 속담 교육 연구-드라마<꽃보다 남자>에서의 한국어 대사를 중심으로.
이화자. (1999). 어휘지도의 효율적인 방안. 영어 교수 학습 방법론. 한국문화사. Ⅰ. 한국어 어휘교육에 활용할 속담
Ⅱ. 속담을 활용한 중급 학습자
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속담은 한국의 오래된 문화를 함께 교수할 수 있는 의미있는 교육 자료가 된다. 이에 중급 학습자를 대상으로‘배보다 배꼽이 더 크다’라는 속담을 선정. 교수하여 그들의 어휘력을 증진에 도움이 되는 교수 안을 제시하고자 한다. 서론
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교수방안을 작성하게 되면서 가르치는 사람으로서 부족한 부분이나 보충되어야 될 부분 들을 짚어 볼 수 있는 시간이 되어서 개인적으로 좋았다.
참고문헌
김나영, 영어권 학습자들을 위한 한국어 속담교육 연구, 숙명여자대학교 한국어 문
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1. 서론
2. 본론
1) 속담의 의미
2) 속담의 문화적 특성
3) 속담을 교육할 때 선정하는 방법
4) 속담 교육 방법
5) 중급 단계 속담을 활용한 문화 교육
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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위한 한국어 관용표현의 교육 방안’,대구가톨릭대학교 대학원,학위논문,2011 1. 서론
2. 본론
1) 한국어 관용 표현이란 ?
2) 한국어 관용 표현의 특징
3) 관용표현 선정과 교수 방안을 작성하시오.
3. 결론
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