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위치에 놓이게 됨으로써 불평등의 재생산을 유발시킨다고 보았다. 1. 수업매체 2. 수업매체의 기능적 특성 3. 수업매체 선정 시, 고려할 요소 4. ASSURE모형 5. 매체에 대한 연구 6. 매체의 효과성에 대한 입장 7. 컴퓨터 교육에 대한 비판
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  • 등록일 2015.08.26
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수업에 활용 Ⅷ. 교수학습매체(수업매체, 교육매체)의 활용 사례 1. 비디오카메라 활용 비디오카메라(캠코더)는 보통 VHS방식과 8mm 방식이 가장 보편적이나 점점 고화질의 6mm 디지털 방식으로 되어 가는 추세이다. 하지만 디지털은 편집기가 많
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  • 등록일 2011.03.13
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평가 - 학습자들의 학업성취, 목표도달수준에 대한 평가 - 수업매체와 수업방법에 대한 평가 - 수업과정에 대한 평가가 이루어짐 5) 매체에 대한 연구 ① 매체비교연구 - 행동주의 심리학에 토대를 둠 - 결과중심 - 가장 좋은 매체를 밝혀내는
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  • 등록일 2015.08.29
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수업설계에 관한 기초적 이론과 실천가들의 경험을 바탕으로 하나의 개념적 모형으로 구성된다고 볼 수 있다. Ⅸ. 수업설계이론의 적용방법 수업수정 수업목적확인 수업목표확인 수업활동 설계 수업매체선정 평가도구개발 수업실행 1. 수업
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  • 등록일 2010.10.08
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매체와 국어교육』, 역락, 2002. 신헌재 외, 『학습자 중심의 국어과 수업 방안』, 박이정, 2001. 정문성·김동일, 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 형설출판사, 2001. 이상구, 「문학 중심의 통합적 주제 단원 학습법」, 청람어문교육
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  • 등록일 2005.06.24
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논문 95건

수업 전에 질문도 자주하도록 할게요. ◇알겠습니다. ◇형성평가를 풀어 답을 기재한다. ◆여러분, 우리 주변에 잘못된 소비가 이루어지고 또 잘못된 소비를 부추기는 매체들이 정말 많지요? 조사를 진행하면서 느낀 점을 두 학생만 발표해
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  • 발행일 2010.03.02
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평가는 교육이 이루어진 다음의 ‘결과’가 아니라, 교육이 이루어지는 ‘과정’에 더 많은 관심을 기울여야 할 것이다. 능동적인 국어교육을 위해 활동 중심의 수업 방법을 선택하고, 다양한 매체를 이용하여 학습자의 흥미를 끔으로써 학
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  • 발행일 2009.12.15
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평가원 연구보고서 [2] 김종필 외(2002), 「정보보호책임지식」, 도서출판 정일 [3] 명승은(2007), 한국 UCC문화 진화과정의 시사점, 국회도서관보 Vol. 334 [4] (사)KIPS IP인증원(2005), 「인터넷 윤리」이한출판사 [5] 이재운(2003), 정보통신윤리 교육의
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  • 발행일 2010.01.18
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수업의 형태 5) 수업 장소의 시설 6) 실용적 요인 3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용 절차 1) 교육과정 분석 2) 학생 분석 3) 학습 자료 선정 4) 학습 자료 제작 5) 학습 자료 활용 6) 평가와 피드백 4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및
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  • 발행일 2011.09.20
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3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 221건

평가되어있는 기업들도 많이 있었습니다. 그때 당시 스마트폰에 들어가는 부품을 만드는 기업이었었는데 대중매체에는 이제 슬슬 알려지기 시작한 기업이었습니다. 하지만 아직 주식 값은 크게 오르지 않았고 우리는 이러한 기업들을 위주
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  • 등록일 2012.12.08
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  • 직종구분 전문직
수업, 실습과 문헌정보 세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 사서교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키
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  • 등록일 2017.11.17
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  • 직종구분 기타
매체들을 정독하면서 미래의 발전가능성이라든지 신기술 개발 등의 가능성 등이 높은 기업들을 조사하도록 지시하였습니다. 아직 비상장 되어있던 기업들도 있었고 상장기업이긴 하지만 주식의 가격이 평소가치보다 낮게 평가되어있는 기
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  • 등록일 2013.02.19
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 건축물에너지평가사가 되
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  • 등록일 2019.01.07
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  • 직종구분 전문직
수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 자동차진단평가사가 되겠
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  • 등록일 2019.04.02
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