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뿐만 아니라 미래에 직업 선택 과정에서도 중요한 변수가 될 것이다. 이처럼 수학에서 배우는 경우의 수는 나의 삶 전반에 걸쳐 중요한 의미를 갖는다.
참고문헌
- 정연숙 저(2008). 파스칼이 들려주는 경우의 수 이야기(ebook). 자음과모음
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수학, 사회, 과학, 영어 6개 교과에 한해 독서 결과를 수행 평가하였다.
4. 독서 시간 설정
학생들이 책을 읽을 시간이 부족하기 때문에 담임교사 협의회의 결의에 따라 매주 목, 금요일 7교시에 독서 시간을 설정하고 계획적으로 독서 활동을
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평가, 국어 교육 개선 방안 연구, 서울대학교 사범대학 국어 교육과
박혜향(2005) : 수학교육론 이야기, 열린교육
배두본(1997) : 초등 학교 영어 교육, 학국 문화사
성태제(1999) : 수행평가의 이론과 실제, 신교장학1, 한국교원대학교 종합교육연수
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수행평가의 이론적 기초. 서울: 학지사.
3. 임영규(2003). 독서논술 지도의 방법과 실제, 정인출판사.
4. 조성민(1998). 토론·논술 지도의 이론과 실제. 서울: 배영사.
5. 황정규 편(2000). 한국교육평가의 쟁점과 대안. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서
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평가와 보상
3. Jigsaw 모형의 적용에서 극복할 문제
Ⅴ. 협동학습과 그 밖의 협동학습모형
1. TGT모형
1) 토너먼트 게임식 학습 절차
2) 게임의 방법
2. CIRC모형
1) 소집단 구성
2) 기본적 활동
3. LT모형
Ⅵ. 협동학습의 시사점
참고문헌
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