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패턴블록을 활용한 문제유형 소개
패턴블록을 사용하여 꽃 모양, 별 모양, 로봇 모양을 만들어 보라
Ⅳ. 수학학습도구(수학교구) 패턴블럭(패턴블록) 관련 시사점
초등수학이라고 해서 그 내용이 단순히 계산기능이나 문제풀이의 반복에만 그
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수학교구(수학학습도구) 패턴블록(패턴블럭) 관련 제언
패턴 블록을 활용한 분수 학습 방법은 인지적 영역에서의 학업 성취도 중 문제 해결력 그리고 관계적 이해를 위한 학습 방법으로서 긍정적인 역할을 하였으며, 정의적 영역에서 학습 태
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학습도구로 활용하는 수학교육
6. 다양한 교수?학습방법과 평가방법을 활용하는 수학교육
Ⅱ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 특징
Ⅲ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 패턴블럭(패턴블록)활용
Ⅳ. 수학과 교구활용학습
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수학을 무조건 싫어하는 아이에게 접근요령
9. 유아수학교육의 바람직한 방향
1) 3-8세의 유아를 위한 수학교육은 발달적으로 적합하여야 한다.
2) 교사와의 상호작용이 격려되는 수학학습 활동이 되어야 하는 것이다.
3) 생활에 관련된 내
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수학교육(수학학습) 펜토미노
1. 직사각형 만들기
2. 합동인 도형 만들기
3. 넓이와 둘레의 길이 구하기
Ⅵ. 수학교육(수학학습) 소마큐브
1. 소마큐브 만들기
2. 소마큐브(Soma Cube)의 구조
Ⅶ. 수학교육(수학학습) 패턴블록(패턴블럭)
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