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조선의 시작
조선 명종~숙종
조선 말기 (경종~철종)
[훈구파] (세조 공신세력) / [사림파]
조선 경제정책 비교
조선 수취제도의 문란 (삼정의 문란)
●●박해 비교
조선시대의 문학과 예술
조선의 역사서
조선의 법전
군사
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후기 역사인식의 변화
고려 말기 (14C 말)
신진사대부 집권기 (여타 집권세력과의 비교)
사회제도-재해 시 임시 관청의 비교
유학의 전개
고려의 역사서
고려의 불교 통합운동 흐름
지눌-요세-의천 비교
고려와 조선의 중앙관제 비교
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)
연평도 포격 사건(11월)
2011
김정일 사망(12.17)
2012
18대 대통령선거-직선제(12.19)
김정은 국방위원장
2013
박근혜(2013~)
2014 선사시대
구석기시대
신석기시대
철기시대
삼국시대
남북국시대
고려
조선
대한제국
일제강점기
대한민국
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, 12대 대통령 선출, 정의사회 구현과 복지사회 건설 내세움, 1987년 6월 민주항쟁, 국민 유화책(국풍 81, 제적 학생 복교, 민주화 인사 복권, 3S정책, 야간 통행 금지 해제 등), 금강산 댐(평화의 댐) 건설계획 발표, 박종철 고문치사사건, 4.13 호헌
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1. 고조선
2. 여러나라의 성장
3. 삼국시대
4. 고려
5. 조선
6. 개항기
7. 일제강점기
8. 현대사
9. 기타
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그리고 개혁
3. 변학도 - 양반의 위선과 신분제의 변화
4. 월매 - 어머니 그리고 신분상승
5. 방자와 향단 - 실용과 자유분방함
Ⅳ. 시대를 관통하는 『춘향전』
1. 문학으로써의 『춘향전』
2. 계급, 계층을 초월한 『춘향전』
Ⅴ. 결 론
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능력이다. 경쟁력있는 개인능력을 갖추어 사서직 취업을 위해기 위해서 아래와 같이 제언한다.
① 시대의 변화를 주도할 수 있는 적극적이고 도전적인 자세가 필요하다.
② 전공지식에 대한 체계적인 교육으로 제대로 된 도서관마인드를 가
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조선일보, 중앙일보, 동아일보
8. 1)윤휘탁,현대중국의 변강, 민족의식과 동북공정,역사비평,역사문제연구소,2003
2)서호규,중국의 동북공정과 고구려사 인식체계의 변화,한국사연구,한국역사연구회,2004
3)최광식,동북공정의 배경과 내용 및 대
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시대의 사상과 문화』, 돌베개, 1999
최익한,『실학파와 정다산』, 국립출판사, 1955, (한국문화사 영인, 1996)
구자원,「다산 정약용의 토지개혁론에 관한 연구」, 영남대학교 석사학위논문, 1990
박찬승, 「정약용의 정전제론 고찰」,『역사학
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검정신청본), p.6
Robert Stradling 2001, Teaching 20th-Century European History, Strasbourg Cedex : Council of European Publishing : 土屋武志
Elizabath Sprarey, Keith Worrel and Sue Johnson, 2003, Presenting the Past 4(The Modern World), London : Collins.
J. A. Lauwers, 1964, 『역사교본과 국제이해
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능력이 아주 뛰어남
일도양단: 선뜻 결정함
일망무제: 아득하게 넓어 끝이 없음 (일망무애)
일모도원: 늙고 쇠약한데 해야할 일은 많음
일언반구: 아주 짧은 말 (일언반사)
일패도지: 패하여 다시 일어날 수 없는 지경
임갈굴정: 목마른 놈이 우
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한국사능력검정시험 1급 자격으로 대학 사회봉사단에서 교육봉사활동을 했던 경험이 있습니다. 개인적으로는 고등학교때부터 관심을 갖고 공부해온 국사와 근현대사 지식을 취미로 시험에 응시하여 자격증을 받았지만, 이와 같은 지식을 혼
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정리 및 서비스 발굴 등을 진행했습니다. 주택 현황을 분석하고 통계를 정리했으며, 검토 요청을 받아서 게시판에 올라온 내용을 정리했고 관련된 지역 환경을 검토했습니다. 그 다음 연관된 지역의 많은 현장의 데이터를 분석했고, 이렇게
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정리하여 기술하십시오. ( 800자 이내 )
2. 귀하께서 Global 감각 배양을 위해 수행한 활동과, 그러한 활동을 통해 얻은 결과에 대해 구체적으로 기술하십시오. ( 400자 이내 )
3. 귀하께서 수강했던 전공/부전공 (필수&선택) 과목 중 가장 관심
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한국사에서 부합하는 인물 또는 제도에 대하여 기술하여 주십시오.
6-1. 본인이 생각하는 인물 또는 제도와 그것을 선택한 이유를 설명하여 주십시오.(100~200자)
6-2. 그 인물 또는 제도가 당시 사회나 국가에 어떠한 영향을 주었다고 생각하는
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