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선택한다. Ⅰ. 학교사회 이해
1. 학교의 사회 집단적 성격
2. 비교조직론으로 본 학교의 성격
3. 학급사회
4. 학교풍토
Ⅱ. 대안학교
1. 대안교육운동
2. 대안학교(alternation School)의 개념
3. 대안학교의 유형
Ⅲ. 신자유주의
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론이 탈학교화이론이다..
1) 학교의 지역사회 관리
- 학교의 인사, 재정, 교육과정 등 제반 학교정책에 주민대표가 직접 관여하여 학교운영의 주체가 주민이 되는 학교
2) 교육권 제도
- 학생 개개인이 원하는 교육을 자유롭게 선택할 수 있는
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신자유주의교육정책
1. 학교의 공공성 논쟁
2. 교육부문의 탈규제 논쟁 - 학교선택론을 중심으로
3. 교육 노동의 유연화 논쟁
Ⅵ. 교육정책의 이론모형
1. 의사결정을 보는 네 가지 관점
1) 합리적 관점
2) 참여적 관점
3) 정치적 관점 : 타
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신자유주의교육정책
1. 학교의 공공성 논쟁
2. 교육부문의 탈규제 논쟁 - 학교선택론을 중심으로
3. 교육 노동의 유연화 논쟁
Ⅷ. 교육정책의 쟁점
1. 교육인사시스템의 개혁
2. 학교중심의 교육지원 시스템 구축
3. 교육구성원의 참여
4.
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선택적 전통과 같이 특정한 역사적 맥락에서 창출된 것으로 역사적 산물이다. 즉, 우리가 알고 있는 많은 민속문화들이 역사적 상황에 따라 선택적으로 창출된 것들이다. □ 제 목 : 교육사회학 이론 중 기능주의 패러다임과
□ 총
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