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기타 완벽한 실습 지도를 위해 제반 여건이 조성되어야 한다.
(2) 실습초기 해야 할 일
① 실습초기에는 실습일정, 목표, 지도방향 등을 설명하고, 실습생의 역할, 책임, 해야 할 일, 주의사항 등의 오리엔테이션과 실습 중 활용시설, 비품, 설비
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실습생들의 업무분량이 많기는 하지만 확실하게 짜여있고, 다양한 프로그램을 접하는 기회를 많이 주셨다. 학교의 이론을 기본으로 기관실무가 부함되는 부분도 많았지만, 이론보다는 실제로 어려운 부분이 많았다. 과제물은 기획하고 프로
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② 전화 번호 : 053) 763-7249
3) 시설장: 원장 최현자 1. 사회복지 실습목표
2. 실습기관 현황
3. 아동입소현황
4. 시설현황
5. 실습계획표
6. 실습과제물
7. 실습활동내용
8. 실습평가 및 소감
9. 사진모음
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실습의 총괄적 평가 및 마무리
3. 실습 진행 내용
○ 출근 후 사무실 및 주변 청소, 정리정돈
○ 서류 및 잔무 등 정리, 업무보조
○ 실습과제물 및 실습관련 자료 제출
○ 실습평가 및 정리
4. 실습생 의견
○ 드디어 이번 16회를 마지막으로 사
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실습 과제물 준비
*슈퍼비전 제공받기(실습지도자)
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*지역아동센터 그림 그리기 프로그램
- 아동들과 태극기 그리기
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소
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실습상황에 맞는 평가항목을 실습지도자가 추가적으로 직접 기입하고 평가할 수 있습니다.
총 평
( ※ 실습생의 실천가로서의 장단점 및 대학에 대한 건의)
평가문항
개수
총 점
평균(총점 ÷ 평가문항개수)
(※ 기록한 후 테이프 부착, 실습지
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실습 스트레스의 평균은 문항별로 각각 교육환경 2.60(±0.59), 바람직하지 못한 역할모델 2.93(±0.61), 실습업무 부담 2.51(±0.65), 전문지식 및 기술의 부족 2.76(±0.51), 대인관계 갈등 3.02(±0.65), 환자와의 갈등 3.82(±0.54)로 나타났다.
3. 본 연구 대상자
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실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 실습생이 인식한 실습 유치원의
실습 지도방법
2.
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실습생이였기 때문에 부모님이 옆에 계시는데 두 아이들한테 뭐라고 이야기 해야 할까?부터 시작해서 아무 이야기를 안하기도 부모님이 보시기에 이상할꺼고, 이야기를 하자니 옆에 계신 부모님이 신경이 쓰였다. 내가 보기에는 약간 우유가
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얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
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실습생이 힘을 모아 개소식 홍보물 제작에서부터 화명 일대에 전단지 배포를 통한 기관 홍보, 행사 세팅 및 준비과정을 도맡아 기획, 진행하였고 행사 당일에는 안내자와 행사보조원으로서의 역할을 다하여 성공적으로 개소식을 진행하였습
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역할을 수행하며 팀원들 간의 의견을 조율한 경험이 있습니다. 설계 방향에 대해서 각자 의견차이가 발생한 상황에서 진전이 되지 않고 있었고 이 문제를 해결하기 위해서는 일방적인 결정이나 다수결로 인한 선택 등의 방법이 아닌 서로 간
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실습생으로 참여하며 새로운 방식의 서비스 도입에 대한 아이디어 회의를 진행하였습니다. 실승샙이기에 참관을 목적으로 회의에 들
타인과의 갈등을 원만하게 극복한 경험에 대해 기술해주십시오.?*
대학 시절 팀프로젝트에서 팀장 역할
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실습을 하면서 함께 참여하는 실습생들과 함께 어린이 병동에 입원한 환아들을 위한 작은 공연을 준비한 적이 있습니다. 처음 실습을 시작하면서 질병과 치료로 지친 아이들과 함께 생활하면서 그들을 위해서 무언가 해주고 싶다는 동료 실
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역할에 대해 상세히 기술해 주십시오. (400자 이내)
-현장실습에서 먼저 진행되고 있던 실험들을 보조하는 역할을 하면서 직접 실험에 참여하는 역할을 하였습니다. 대부분이 전열관에 관련된 실험이었지만, 주로 다뤘던 것으로는 세 가지가
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