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실습일지
실습결과 보고서
실습생 평가서
보육실습지침
실습생출근부
보육실습기관 현황
보육실습 계획표
연간보육계획안
월간보육계획안( 월)
주간보육계획
보육실습일지
영유아 행동관찰 일지
사례연구
보육실습 후 자기평
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실습과제
1. 기관분석 보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지침
1. 실습 규정
2. 실습생의 자세
Ⅵ. 부록
1. 사회복지사 선서
2. 사회복지사 윤리강령
3. 인접 사회복지 관련
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실습이었다.
※ 참고 문헌
- 김정남 외(2011). 지역사회간호학. 수문사.
- 한숙정 외(2009). 지역사회간호학 실습지침서-보건간호·가족간호. 메디컬코리아.
- 홍영혜 외(2008). 최신 간호진단. 수문사.
- IGNATAVICIUS WORKMAN저, 박정숙 외 편역(2010). 성인
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실습지침서. 현문사
약학정보원
성인간호학 - 저자 김금순, 김영숙, 최경옥, 현경선, 윤은자|수문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
2. 증상
3. 원인 및 병태생리
4. 진단
5. 합병증
6. 치료
7. 예방법
Ⅲ. 간호과정
1. 간호정보
2. 입원
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실습기간이라, 그에 따른 아쉬움이 있었고, 자주 짜증부리고 학생간호사를 꺼리는 성향으로 의사소통에 어려움이 많았던 점이 있었다.
10.참고문헌.
김혜순 외 8명 공저 : “성인간호 실습지침서”, 수문사, 1996.3
서울대학교병원 편 : “간호진
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실습을 통해 직접 눈으로 보면서 특정한 질병을 배울 수 있는 좋은 기회 였다.
※참고문헌
- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터
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실습지침에 따르면, 추가적인 영양 공급은 질병의 과정에서 선호하는 경로인 공장루를 경유하여 경장영양으로 빨리 실행해졌다. 소수의 환자 집단은 연장된 금식으로 고통 받았고 잠재적으로 복구 및 결과를 방해 수도 있다. 그러므로, 의사
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지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정
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지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35.
서영호(2007), 「비자발적인 집단상담에 있어 침묵하는 클라이언트에 대한 개입과 그 효과」, 2007하계실습 주제별보고서.
<첨부1>
가정폭력 상담 프로그램의 각 단계별 과정
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실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원.
황운성(1998). 현직훈련을 통한 정신지체인의 직업적응과정 연구. 석사학위논문, 서울대학교대학원.
Brown, D.(2002). Career choice and development. San Francisco. CA: Jossey-Bass.
Developmental Disabilities
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실습 기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
1) 사회복지 지식 및 기술의 측면
2) 개인적인 특성 측면
9. 취
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지침에 따라 상급자에게 즉각적으로 보고할 것입니다.
병동에서 소음을 줄일 수 있는 방법
환자와 보호자에게 처음 입원 당시에 교육이 중요하다고 생각합니다. 병동은 다른 많은 환자분이 계시는 장소이며 예민하시거나 민감한 분들이 계실
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지침에 따라 상급자에게 즉각적으로 보고할 것입니다.
병동에서 소음을 줄일 수 있는 방법
환자와 보호자에게 처음 입원 당시에 교육이 중요하다고 생각합니다. 병동은 다른 많은 환자분이 계시는 장소이며 예민하시거나 민감한 분들이 계실
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3. 성격의 장단점
처음엔 다소 내성적인 성격으로 보이기도 하지만,
4. 경력 및 경험, 특기사항
졸업 후 병원에서 근무를 하면서 초음파, 일반촬영, CT, 투시조영 등
5. 입사 후 포부
대학시절 병원실습을 하며 많은 환자들을 접하며
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실습 일정에 갑작스러운 변동이 생긴 적이 있습니다. 계속해서 바뀌는 지침으로 학생들의 불만이 점점 커지자, 원활한 의견 수렴과 조율을 위해 익명으로 채팅방을 개설하여 솔직하게 의견을 낼 수 있도록 하였습니다. 또한, 학과 측과 학생
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