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과학 활동을 통해 유아들이 과학적 개념과 지식을 보다 의미 있는 방식으로 표현하고 확장할 수 있도록 다른 영역과의 연계 활동을 전개해본다. Ⅲ. 결론 아동과학교육의 문학적 접근은 아동에게 흥미로운 이야기책의 상황을 자연스럽게 과
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아동과학지도, 교육아카데미, 2015 문연심, 장혜순, 이봉자 저, 아동과학지도, 양서원, 2012 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문학적 접근을 통한 과학교육의 장점 2. 선정한 동화책의 선정 이유 3. 관련된 과학현상 4. 관련된 과학활동 1) 물체와 물질
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아동에게 사전 정보를 제공할 수 있도록 사전 교육에 대한 준비를 철저하게 해야 한다. 이러한 과학 관련 문헌은 어린이가 직접 경험할 수 없는 다양한 부분을 다룰 수 있기 때문에 유아의 관찰력을 향상시키고 다양한 과학적 사실에 접근할
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는 책과 과학교육에 관한 정보를 통해 습득한다. 그리고 이러한 바탕을 통해서 선택적인 접근이 이루어진다는 점에서 차이가 있다. 즉 과학활동에서의 직접적인 경험보다는 지식과 정보를 통한 간접교육을 선호하며 계획적인 학습이 주를
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은 그림책에 대한 호기심이 생겨 탐험을 하고 싶어진다. 아이들은 서로 관찰하고 예측하고 실험하고 소통함으로써 탐구 능력을 높이고 과학적 사실을 평가할 수 있다. 하지만 일부 과학자들은 창작문학 속 동물이 편협한 내용을 담고 있거
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논문 141건

아동중심 과학활동>,서울:양서원 김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사 이영석·임명희·이정화(2000). 유아교육과정, 서울:작은곰자리 이재경(2004), 레지오 에밀리아 접근법에 의한 유아미술교육 사례연구,
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  • 발행일 2008.11.03
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아동들이 행복하게 자랄 권리를 확보할 수 있을 것이다. 참 고 문 헌 교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”. 권금례, 2003. 방과후 아동지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구, 한영신학
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  • 발행일 2012.06.18
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교육론에 관한 연구」, 경상대 석사논문, 1990. 박동헌, 「콜버그의 도덕발달이론에 관한 연구」, 동국대학교 석사학위 논문, 1990. 부성희, 「콜버그 도덕발달론의 심리학적-철학적 접근방식에 관한 고찰」, 이화여자대학교 석사논문, 1992. 신현
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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  • 발행일 2008.10.20
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교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 도서출판 창조문화. 조 복희, 1999. 아동발달. 서울: 교육과학사. 최 영숙·최 영희. 1997. 몬테소리 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 73건

아동이 지각한 가족기능과 학교적응과의 관계. 가톨릭대학교 대학원 이남홍 (2002). 빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구. 원광대학교 대학원석사학위논문 김현용 (1997). 현대 사회와 아동. 한림과학원총서 이원숙 (2005). 가족복지론. 학지사
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교육과정을 열심히 이수하고, 연구실에서의 경험을 통해 실무적인 능력을 키우며, 학습과 실전을 통합하여 높은 전문성을 갖추고자 합니다. 둘째로, 창의적인 아이디어와 분석력을 기르기 위해 독서와 연구를 지속적으로 추진하고자 합니다.
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  • 등록일 2023.07.06
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연세대학교 아동가족학과대학원학업계획서 아동학과대학원학업계획서 유아교육과 교육대학원학업계획서 아동학과 유아교육과학업계획서_교육대학원 아동학과학업계획서 유아교육학과대학원학업계획서 이화여대 유아교육과 연세대학교
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  • 직종구분 기타
중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 합격 대학원햑업계획서(연구계획서)입니다. *진학동기 (초략)...이러한 활동들이 아동의 성장을돕고전인격적인성장을촉진할수있다는점은교육적인입장에서 중요성이 계속적으로 증대되고 있는 것
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  • 직종구분 기타
교육콘텐츠를 생성해 낼 수 있을 정도의 전문성을 갖추게 되었습니다. 이러한 저의 유아교육현장을 리드해 나갈 수 있는 교육......(생략) 2.전공분야에 대한 연구계획 (생략).....정립해 볼 예정입니다. 그리고 과학적인 연구를 통하여 유아
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