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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 사회성 발달
I. 우정의 발달
II. 동조성
III. 학교생활과 적응
1. 학교생활과 근면성의 발달
2. 교사의 역할
IV. 동기와
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보고되
었다. 이와 같이 아동의 학교생활과 학업성취, 자존감 등에 커다란 영향을 주는 우정은
아동기에 성취해야 하는 중요한 과제라 하겠다. 목차
아동기 우정발달
I. 아동기 우정의 개념
II. 우정의 결정요인
III. 우정의 안정성
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학교생활적응. 카톨릭대학교 석사학위논문.
심혜영.(1993). 고교생의 대인관계성향과 부모-자녀 대화개방도 간의 관계 연구. 서 울여자대학교 석사학위논문.
윤 진.(1984). 우정관계의 본질과 발달단계에 따른 변화. 심리, 94-114.
임연진ㆍ이은혜.(
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(5) 사회인지와 타인이해
2) 정서의 발달
3) 도덕성발달
4) 친사회적 행동
5) 또래관계
(1) 또래집단의 기능
(2) 우정의 발달
(3) 또래집단에서의 인기도
(4) 또래관계와 영향요인
6) 학교생활
5. 학령기 발달특성에 따른 발달 과업
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또래관계와 깊이 있는 우정을 경험하면서 대등한 인간관계 유지에 필요한 사회적 기술을 잘 익히도록 도와주는 일은 이 시기 부모의 중요한 역할이다. 신체의 발달
인지의 발달
언어의 발달
정서의 발달
아동기의 학교 생활
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