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아동문학을 읽은 아동들로 하여금 도덕성 발달에 긍정적인 영향을 미치게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학이 도덕성발달에 미치는 영향을 예를 들어 살펴보았다. 어린 시절 접하는 아동문학은 아동이 접하는 인생의 간접경험의 시초이
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아동문학의 중요성과 그 교육적 의의>. 현대사회와 교육
김혜경 (2019). <동화책을 활용한 수업이 아동의 창의성과 언어능력에 미치는 영향>. 아동교육
김진희 (2020). <동화책을 활용한 아동 문학교육의 중요성>. 교육문제연구 Ⅰ.
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역할
7. 정신분석이론의 한계점
1) 이론검증과 범위의 한계
2) 성격발달의 문제
3) 성격과 도덕성발달의 성차
4) 인간본성에 대한 문제
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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아동의 논리성 발달을 설명하는 데 있어서 매우 정교하고 통찰력이 있기 때문에 아동에 대한 이해를 풍부하게 해주었다.
<참고문헌>
서강식, 2007, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑
추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
김광웅
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미치는 영향”, 국민대, 2010
- 노명혜, “유치원교육활동 지도 자료의 동화에 나타난 도덕성 발달”, 광주교대, 2005
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의
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