목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 도덕적 가치
2. 아동문학을 통한 도덕성 발달
3. 아동문학이 도덕성 발달에 미치는 영향의 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 아동문학의 도덕적 가치
2. 아동문학을 통한 도덕성 발달
3. 아동문학이 도덕성 발달에 미치는 영향의 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
게 하면 나도 기뻐진다는 행복의 진리를 가르쳐 주고 있는 책이다. 또한 이 동화는 도덕성과 관련된 내용을 담고 있는데, 흰수염 고래와의 갈등, 무지개 물고기의 욕심과 외로움, 주변 친구들과의 관계 등이 바로 그것이다. 소소한 이야기지만 그 안에는 친구사이의 우정, 나눔, 진정한 용기를 되새기게 해주는 휴머니티가 녹아있는 것이다. 또한 이러한 휴머니티는 무지개 물고기라는 아동문학을 읽은 아동들로 하여금 도덕성 발달에 긍정적인 영향을 미치게 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학이 도덕성발달에 미치는 영향을 예를 들어 살펴보았다. 어린 시절 접하는 아동문학은 아동이 접하는 인생의 간접경험의 시초이다. 다시 말해 아동들에게 인기 있는 아동문학 속의 주인공들은 모방의 대상이 되고 그들이 보여주는 행동에서 사회적 메지지를 학습하게 된다. 따라서 아동문학은 아동으로 하여금 도덕성 발달에 지대한 영향을 미친다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 노명혜, “유치원교육활동지도자료의 동화에 나타난 도덕성 발달”, 광주교대, 2005
- 최지훈, “어린이를 위한 문학”, 비룡소, 2001
- 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학이 도덕성발달에 미치는 영향을 예를 들어 살펴보았다. 어린 시절 접하는 아동문학은 아동이 접하는 인생의 간접경험의 시초이다. 다시 말해 아동들에게 인기 있는 아동문학 속의 주인공들은 모방의 대상이 되고 그들이 보여주는 행동에서 사회적 메지지를 학습하게 된다. 따라서 아동문학은 아동으로 하여금 도덕성 발달에 지대한 영향을 미친다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 노명혜, “유치원교육활동지도자료의 동화에 나타난 도덕성 발달”, 광주교대, 2005
- 최지훈, “어린이를 위한 문학”, 비룡소, 2001
- 이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
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