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생활지도의 개념 및 정의
3. 생활지도의 목표
4. 생활지도의 기본 방향
5. 생활지도의 기본 원리
6. 생활지도의 주요 영역
7. 생활지도의 필요성
8. 생활 지도에서 교사의 역할과 임무
9. 학교에서의 생활지도 및 상담 방법
10. 참고 자료
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아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원
인지행동치료. 박경애 저. 학지사.
아동관찰 및 행동연구. 고문숙,김수향,김춘경 등저. 동문사.
행동수정과 치료. 김명희,이현경 공저. 교문사. Ⅰ 서 론
1 연구의필요성........................................
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아동 생활지도가 이루어져야 할 필요성이 커지고 있다.
아동기는 그 어느 시기보다 변화의 가능성이 크기 때문에 이 시기에 바람직한 생활지도가 반드시 이루어져야 한다고 생각한다. 아동 생활지도는 아이들의 건강한 성장과 발달에 긍정
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지도를 통해 아동은 자기 조절 능력을 키우고, 자신의 감정과 요구를 적절히 표현하는 방법을 배울 수 있음
⑤ 아동생활지도는 한 번에 완성되는 것이 아니라 계속되는 과정으로 이해해야 함
2. 아동생활지도의 필요성
1) 개인적 필요성
아동
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아동이 성장하는 데 촉진제가 되어가고 있다.
학교는 기본 생활을 실천 습관화하는 가장 좋은 수련장으로서 교사가 해야 할 일은 학생들로 하여금 지켜야 할 규칙이나 질서를 몸에 배고 익히도록 되풀이하여 가르치고 사랑과 정성으로 지도
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아동에 대한 상담의 필요성을 기술하시오.
3. ADHD 아동의 발생원인 기술하고 이를 치료하기 위한 상담전략에 대해 설명하시오.
(1) ADHD 아동의 발생원인
(2) 치료를 위한 상담전략
4. 아동기 문제행동을 이해하는 관점과 지도하기 위
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아동생활지도 A형] 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 인본주의적 접근
1) 개념
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아동생활지도의 필요성이 커지고 있다. 아동기는 어느 시기보다 변화 가능성이 높으므로 이 시기에 바람직한 생활지도가 반드시 이루어져야 한다고 생각한다. 아동생활지도는 아동의 건강한 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며,
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생활을 연구해야 한다는 것은 과거 어느 때보다도 중요하다. 가정이 아동생활에 중요한 영향을 준다면 예측할 수 있는 장래에도 가정은 계속 중요할 것임에 틀림없다.
2. 심리적개인적 필요성
(1) 심리적인 필요성
생활목표에 대한 지도는 특
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, 이종숙, 임선빈 공저,2001 1. 서론
2. 생활지도의 개념
3. 생활지도의 목표
4. 생활지도의 기본 방향
5. 생활지도의 원리
6. 생활지도 활동의 실제
7. 생활지도의 필요성
7-1. 개인적 차원
7-2. 환경적 차원
7-3. 적용적 차원
8. 참고 자료
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