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학습하고 어떻게 학습할 것인가에 영향을 미친다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동의 학습에 영향을 미치는 환경요인에 대해 기술해 보았다. 유아가 가정환경과 자연 속에서 사물과 사물의 관계를 탐구, 파악하고, 문제를 해결하기 위해서
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2. 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 환경적 요인
2) 개인적인 요인
3) 가정환경 및 부모의 요인
4) 기타 환경적인 요인
3. 영유아의 언어발달에 가장 큰 영향을 미치는 요인 – 환경
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습장애아동의 개념
Ⅲ. 학습장애아동의 원인과 유형
1. 학습장애의 원인
1) 뇌손상에 의한 기능장애
2) 유전적인 요인
3) 뇌의 불균형한 발달
4) 사회 환경
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아동들은 부정적인 자아개념을 지니고 있어, 신체개념이 지체되거나 왜곡되고 있는 경우가 많다. 이러한 아동들은 자율적 학습 능력이 부족하기 때문에 미술 학습에서 격려와 개인지도가 필요하다. 학습장애아동들은 과제에 대해 쉽게 불만
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영향을 미치는 요인
1-4. 결론
1-5. 참고 자료
2-1. 행동주의 이론 개요
2-2. 사회학습이론 개요
2-3. 행동주의 이론과 사회학습이론 비교
2-4. 참고 자료
3-1. 서론
3-2. 영유아의 신체발달에 대한 특성
3-3. 영유아의 긍정적인 신체발달을 위
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