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아동학태실태 보고서아동학대 사례연구집, 서울시 아동학대 예방센터
아동권리 침해현장, 한국 이웃사랑회
( 목 차 )
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
3. 아동학대의 유형
4. 아동학대의 증후와 후유증
5. 사례
6. 신고 및 사례관리
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아동학대 발생 시 사후 대처방법에 대한 교육 및 훈련이 제공될 필요가 있다. 사후대처방안은 가해자의 특성과 폭력상황 그리고 학대유형별로 차별화된 대처방식이 제공되어야 할 것이다. 또한 가정폭력 및 아동학대 관련 전문 보호기관, 상
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아동학대의 발생원인
부모의 미성숙
아동양육에 대한 지식부족
지나친 기대
어릴 때 학대받은 경험
잦은 가정의 위기
정서적 욕구불만
알코올 중독, 약물중독
아동학대의 유형
신체적 학대
보통 사람들이 학대라고 말하는 것은 주
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아동에게 어떤 일이 일어났으며, 아동이 입은 상처나 피해에 대한 설명
-아동이 위험에 처해 있거나 학대를 받고 있다고 믿는 이유
-상황이 급박한 것인지 아닌지에 대한 신고자의 견해
▶어디에
-국번없이 1391
-아동학대 예방 및 상담 기관
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아동학대의 개념
2.아동학대의 발생원인
가. 정신 병리학적 관점
나. 발달론적 관점
다. 사회 심리학적 관점
라. 생태학적 관점
3. 가정환경과 학부모의 특징
가. 가정환경과 성격
나. 학부모의 특징
4. 아동학대의 유형
가. 신체적 학대
나. 정서
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 해외 선진국의 아동학대 대책
Ⅲ. 아동학대의 발생원인 및 문제점
1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 법
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아동복지론, 서울: 학지사, 2005.
김광일고복자, 한국에서의 아동 구타 발생률, 한국아동학대 예방학회, 1992.
김동춘 외,유아학대 및 반영 실태에 대한 교사의 인식, 제 13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 1995.
김수연, 아동학대예방 및 보호
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발생을 막는 것이 더욱 필요하며 앞에서 언급했듯이 그 보다 더욱 필요한 것은 우리들의 인식의 변화일 것이다. 아동학대는 치료보다는 사람들의 생각에 개입하여 예방하는 것이 훨씬 효과가 있으며, 아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문
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주도적 역할
4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발
5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시
6. 사회복지기관 내의 가정 폭력 상담소 확충
7. 지역사회 내의 기관과의 협력 구축 활성화
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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학대적 경험이 자녀학대에 미치는 영향력에 관한 연구:개인특성 및 가족관계의 매개효과를 중심으로“. 한국아동복지학.
노충래(2002). “아동 및 가해자의 특성에 따른 아동학대의 심각성 예측요인에 관한 연구”. 한국아동복지학.
박명숙(200
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유형
Ⅹ. 면접의 실제 사례
1. 일반영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
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아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법
40. 돌봄교실에서 다친 아이가 발생했는데 보건 교사가 없는 경우 어떻게 대처하겠는가?
41. 아이가 다쳤을 때 어떻게 처리할 것인가?
(의식이 있을 때와 없을 때를 비교해서 답변)
42. 돌
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아동학대 사건의 경우 ‘부모 징계권’이 교육 및 양육을 위한 수단으로 허용되어 ‘징계’를 핑계로 아동학대라는 경계를 완전히 무너뜨리는 경우가 많이 발생되고 있다. 특히 아동학대 사건이 발생할 때 자녀에 대한 수십 회가 넘게 계속
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원인을 분석하여 문제 해결과 예방책을 마련했던 경험이 있습니까? 어떤 문제 상황이었는지 간략하게 기술하고, 원인을 어떻게 분석하였고 해결방법과 예방책은 무엇을 마련했는지, 왜 그렇게 생각했는지 구체적으로 기술해주시기 바랍니다
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통해 교육 자료를 준비하고 피드백을 주고받으며 더 나은 환경을 만들기 위해 노력하겠습니다. 1. 성장 과정
2. 성격의 장·단점
3. 지원 동기
4. 생활신조 및 가치관
5. 관련 직무 경험 및 업무 역량
6. 입사 후 포부 및 직무수행 계획
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