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전문지식 10,875건

다루며 이러한 감정들은 생각과 연결됨으로써 이해될 수 있다. 감정양식은 항상 세가지 상황에서 작용한다. 아동기 (부모에 대한), 현재상황, 전이(의사)에 대한 감정. 기본적 감정양식은 초기 아동기의 조건화 결과로 형성되고, 당면한 생활
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설수설 - 감정과 관련 없는 끝없는 세부사항들에 집차함으로써 감정적으로 중요한 요소를 피하고 있는 것이다. 감정에 대한 정보는 수많은 피상적 외적 사실만큼이나 중요하다. 고통에 대한 환자 자신의 견해를 환자에게 질문하는 것이 특히
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  • 등록일 2012.08.31
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감정조절정서적인고통과비탄을장기간경험한아동들은부정적인감정상태를조절하는데어려움을가지고있고우울이발달하기쉽다.(6)아동우울에대한통합모델유전적,생물학적,가족,인지적,정서적,대인관계적,환경적요소들간의상호작용을강조4.
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  • 등록일 2014.05.21
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감정을 읽어주는 대화. 참고문헌 감정코칭 연수 자료집(최성애 박사) 내 아이를 위한 사랑의 기술 부모교육 프로그램(한국청소년상담원) 또래상담 지도자 지침서(한국청소년상담원) 목차 1. 아동(청소년)지도와 감정코칭 2. 아동(청소년
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  • 등록일 2012.08.10
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아동기 양식에서 찾고 있다. 모든 인간은 그의 타고난 성질과 환경요인의 상호작용으로 인하여 초기 아동기에 그의 인격과 성질의 핵심적 부분인 동기와 반응양식을 발전시키는데, 인간에 대한 적개심을 행동화하는 인류의 성향의 근본적인
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논문 18건

아동들을 만날 때 나에게 다가오는 감정과 변화를 부드럽게 지켜보는 연습은 나 자신을 더욱 충만한 삶으로 이끌어 줄 수 있다. 참고문헌 Babara Meridith(1995). The Community Care Handbook, Ace Books, London 양옥경 외(2000). ≪사회복지실천론≫, 나남출판.
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  • 발행일 2012.12.07
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아동은 미술활동을 통하여 감정을 정화시키고 자신의 내면세계를 반영하며. 성취감을 느끼고 많은 혼란스러운 감정을 사회에서 용납하는 합리적인 방법으로 해결할 수 있는 전략을 습득하게 된다(Brittain, 1979). 또한 아동은 미술활동을 통하
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  • 발행일 2010.01.15
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감정에 대해서 개방하기 시작하고 연구자를 안전하게 지신을 드러낼 수 있는 존재로 받아들이기 시작하였다. 본 연구의 후속 연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 단일 사례로, 반응성 애착장애가 있는 아동 한 명을 대상으로 하
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  • 발행일 2010.01.28
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아동의 사고, 감정, 행동이 온전하게 변화되도록 힘써야 한다. 2) 가정방문 교사는 생활지도의 일환으로 필요에 따라 학교장 허락과 학부모의 동의하에 가정방문을 실시할 수 있다. 진정한 의미의 기독교교육은 가정과 학교, 교회교육이 별개
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  • 발행일 2014.03.11
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감정의 표출 운동은 자기 목적의 실현을 과제로 한다는 점에서 예술 활동과 같은 성질을 갖는다. 4) 장년층 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동 우리나라 태권도 수련인구의 80%이상은 성장기에 있는 아동들이다. 성인 태권도 수련인의 대
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  • 발행일 2010.12.05
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취업자료 15건

선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
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감정을 건강하게 표현하며, 타인을 이해하고 존중하는 방법을 습득할 수 있도록 돕는 교육 프로그램을 개발하고자 합니다. 학업 계획서 - 유아교육 - 1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고,
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  • 직종구분 기타
아동 복지 센터 방문을 통해서 아이들에게 밝은 분위기를 전해주고 힘을 실어줄 수 있는 한 명의 선생님으로 역할 수행을 통해서 그 분야를 넓혀 왔습니다. 아직은 동년배에 대한 성격에는 아직 미흡한 부분이 있습니다. 그렇기에 항상 함께
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  • 등록일 2017.10.13
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  • 직종구분 기타
감정 표현은 경청의 다른 모습이라고 생각합니다. 꾸준한 표정연습과 소설책을 통해 감정을 말로 표현하는 방법을 익히고 있습니다. 적극적인 경청의 자세로 솔직한 사람이 되기 위해 노력하고 있습니다. 4. 지원동기 및 입사 후 포부 (500자)
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  • 등록일 2013.03.07
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아동센터에서 지금까지 총 반년간 자원봉사활동을 하였습니다. 매주 센터를 방문하여 저소득층 및 소외계층의 아동들을 위하여 방과 후 학습도우미 역할과 상담도우미 역할을 하였습니다. 어린 아이들의 선생님의 호칭이 두렵기도 하였지만
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  • 등록일 2013.06.25
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  • 직종구분 전문사무직
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