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학대 아동에 대해 지역사회 내 기관간의 활발한 연계가 이루어져야 한다.
아동복지법의 궁극적인 목적은 아동이 가정내에서 건강하고 행복하게 살수 있도록 돕는 것을 목적으로 하고 있으므로, 피학대 아동의 경우에도 가해자인 가족에 대한
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아동학대 실태 및 부정적인 결과를 알리고 이를 통해 학대 및 방임의 예방과 대책에 대한 관심을 불러일으키는 사회적 분위기를 조성해야 한다. 김도춘,“유아학대 및 방임 실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국아동학대예방협회 세미나,19
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학대의 경험이 있는 학생들에게 부족한 자아 존중감이나 자기통제력, 인습적 가치에 대한 신념 등을 높일 수 있도록 돌보아 주거나, 정서적, 신체적 손상을 입은 학생들을 교사가 인지하여 관련기관에 연결시켜주는 것도 필요하다.
아동학대
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학대를 제 3자가 침해할 수 없는 것으로 보고 학대의 사실을 알면서도 신고를 하지 않는다. 아동학대에 대한 신고정신의 희박, 국민적 인식의 미흡 등은 아동학대를 예방하고 치료하는데 큰 제약이 될 수 있으므로 아동학대신고센터가 활성화
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학대로 인해 사망한 아동은 전체 학대피해아동 5,433명 중 8명으로 파악됐다. 그 중 1세 미만의 영아가 4명이었고, ▲4~6세 2명 ▲7~9세 1명 ▲10~12세 1명이었다.
5. 아동학대에 대한 대응 방안 및 고찰
가정에서의 아동학대를 줄이기 위해서는 자녀
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아동학대의 조기 발견이 이루어지도록 하여야 한다.
셋째, 학대피해아동의 보호를 위하여 학대현장에서의 응급조치에 대한 법적 근거를 마련하고, 학대피해아동에 대한 보호조치를 다양화하는 한편, 학대유형과 학대피해아동의 특성에 따
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아동학대에 관한 아동복지와 가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확립하는 일이 시급
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아동학대의 예방을 위해 결론 후반부에 몇 가지 제언을 제시하려 한다. 지금까지 아동학대에 대한 제반적 상황과 실태에 대해 본론을 통해 살펴보았다. 아동학대 실태에 대한 대책을 구체화하고 활성화하기 위하여 다음과 같은 제언을 하고
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학대받으면 우리의 미래 역시 상처받고 학대받게 될 것이다. 아동을 위해서, 나아가 우리의 미래를 위해서 아동학대 예방에 우리 모두가 두 손 모아 노력해야 할 것이다.
<참고문헌>
고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모·
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학대학원. 석사학위 논문.
조흥식 외(2004). 『가족복지학』. 학지사
최선화「여성복지론」,학현사, 2005.
한경혜(1993). 이혼여성의 문제와 적응과정에 관한 연구. 『여성연구』. 겨울(41).
홍혜경 [한국 미혼모 복지제도에 관한 연구], 단국대학
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아동보호전문기관에서 아동학대와 관련된 연구에 보조자로서 .......(중략)
4.성격의 장·단점
(초략).......신뢰를 줄 수 있는 리더십을 갖게 되었습니다. 지금 저의 성격적 장점들이 대한적십자사에서 사원으로 일하면서 조직내에 따뜻함을
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아동인권을 크게 손상시킬 수 있다. 따라서 본인은 ‘부모 징계권’을 삭제하는 민법 개정안에 대해 찬성하는 바이다.
‘부모 징계권’이 ‘친권의 효력’ 조항으로 계속 남아 있게 된다면 아동학대에 대한 경계가 뚜렷해지지 못할 수 있으
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아동보호센터에서 발생하는 윤리 문제를 해결하고자 노력했던 경험이 있습니다.
방과 후 교육에 참가하는 저소득층 아이가 학대를 받는 것에 대한 의심을 갖게 되었습니다. 하지만 센터에서는 모르는 사실이었고, 많은 봉사들은 이를 알았
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대한 모든 책임을 학부모가 지겠으니 자녀 혼자 귀가할 수 있게 해달라는 요청이 있을 때 어떻게 할 것인가?
48. 돌봄교실 운영 시 개인정보 보호에 대해 어떻게 주의해야 하나요?
49. 직무상 알게 된 비밀을 누군가 알고자 한다면?
50. 저
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아동학대 의심을 받는 장면을 목격했다면?
교실 내 응급상황별 대비요령을 알고 있는가
아이가 다쳤을 경우 행동요령은?
돌봄교실에서 신경써야 할 안전교육 3가지를 말해보시오
다문화 가정에 대한 본인의 입장은?
동료와의 불화를 대처한
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