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붙여준다.
제목을 붙여준다.
교재·교구 제작 시 유의점
확실하게 구분할 수 있는 것으로 만든다.
교재·교구 활용방법Ⅰ
이야기 나누기 시간에 가을에 대해 이야기 나누기로 활용한다.
자유선택 영역에 두어 유아들이 활용 할 수 있도록 한다
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손인형을 만든다.
유아가 사용하기 편하도록 유아의 손크기에 맞추어 만들고 견고하게 만들어서 유아가 활동할 때 부서지거나 찢어지는 일이 없도록 한다.
교재·교구 활용방법Ⅰ
손인형을 활용해 유아 스스로 친구들에게 이야기를 들려준
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보여주거나 들려줄 때 처음으로 다시 돌아가야 하기때문에 주의집중이 흐트러질 수 있으므로 교사의 적절한 대처가 필요하다.
최종평가
-TV모양의 기본 틀을 본떠 만든 후 그림을 연결하여 돌리므로써 새로운 분위기를 형성할 수 있고 물체의
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유아의 배에 붙인다.
5. 그리고 맞췄으면 이제 유아한테 “당근은 비타민 A라는 것이 포함되어 있는데 당근을 먹으면 눈이 좋아져요” 라고 말한다.
6. 이렇게 6가지로 얼굴, 몸 구조에서 좋은 음식을 각각 하나씩 알 수 있다.
수업평가
최종평
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더 신경을 쓴다.
직업들을 표현할 때 최대한 정교하면서 사실적으로 표현 할 수 있도록 한다.
교재·교구 활용방법Ⅰ
1. 우리 동네에 어떤 직업을 가진 사람들이 있는지 이야기 나눈다.
2. 소방관, 경찰, 요리사, 의사, 판사, 군인 디오라마를 함
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-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초
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제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활
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주세요.
1) 성격 ( )
2) 경력 ( )
3) 건강 ( )
4) 학력 ( )
5) 외모 ( )
6) 결혼여부 ( )
7) 연령 ( )
8) 대화기술 ( )
21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까?
1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1～
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제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원
이계학(1992). 초등학교 인성교육은 어떻게 할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료.
월간유아. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보.
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이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠?
학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요.
교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음 시간에 꼬~옥 알려줄께요. 1. 수업 목표 - 문장 독해의 전반적인...
2. 수업 형태
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안에서 저도 배울 수 있고 아이들에게도 도움이 된다면 전 너무 행복할 것입니다. 유치원에 취업하는 일이 끝이 아니라 저에게는 시작 입니다. 시작할수록 재미있고 신이 납니다. 아이들을 알아가는 일이 너무 너무 행복합니다. 1. 신입 어
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나 또래와의 관계에서 적절한 관계 형성이 잘 이루어지지 않고 선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관
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제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13. 청소대장(당번) 실시
( 표 17 ) 청소점검표 예시
14. 학급 상장 제작
( 표 18 ) 마무리잔
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계획
5. 고운꿈어린이집 유아교사 자기소개서 (5)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점, 생활신조
3) 지원동기
4) 입사 후 포부
6. 가온누리어린이집 보육교사 자기소개서 (6)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학교생활 외 기타활동
4) 지원동기
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통한 희생과 서비스 마인드 함양
5. 위 질문 외 회사에 하고 싶은 이야기를 자유롭게 기술하여 주십시오. (1,200자 이내)
- 첫째, 한
- 둘째, 솔
- 셋째, 교
- 넷째, 육
6. 면접 실제 질문 내용 사례
7. ㈜한솔교육 인재상
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