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ing a multiple-risk model: Four American communities. Developmental Psychology, 35, 403-417.
Kopp, C. B. (1989). Regulation og distress and negative emotions : A developmental view. Developmental Psychology, 25(3), 343-354.
Thompson, R. A. (1990). On emotion and self-refulation. In R. A. Thompson (E
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애착장애-영아는 사회성발달의 문제에서는 눈 맞춤이 없이 혼자 놀며 타인과 사회적 교류가 없는 행동특성, 언어발달의 지연 및 감정조절능력에 문제와 정서조절의 문제에서는 제한된 정서표현, 짜증 및 기분의 변화, 과잉경계 및 회피반응
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장애의 역학과 진단 평가, 녹십자
▷ 임윤정 외 3명(2008), 자폐범주성아동의 적응행동과감각처리요인과의 상관관계, 한국정서·행동장애아교육학회
▷ 정샛별(1998), 자폐의 정도에 따른 행동조절법의적용, 대한소아치과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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애착을 형성 하게 된다. 이럴 경우 발달장애를 가져오게 되며 환경의 무관심과 사회생활에 있어서 대인관계에 많은 어려움을 주며 감정 및 충동조절 하는 것이 어려워진다. 불안정애착 아동은 정서표현에 서툴며 정서적 교류도 힘들어한다.
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장애, 정서장애, 정신적 문제 등 내담자 각각의 특성에 맞게 치료적 접근이 이루어지는 미술치료는 의식적, 무의식적으로 생각과 행동을 변화시켜 건강한 자아발달과 교육적, 환경적 적응을 돕기 위한 심리치료·교육의 한 방법이다.
미술치
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