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문학세계사
-스토리텔링/지은이:조은하, 이대범/펴낸곳:(주)도서출판 북스힐
-옛이야기의 매력2/브루노 베텔하임 (1)서론
(2)빨간모자
-간단한 줄거리-
-빨간색의 의미는-
-늑대는 누구일까-
-소녀의 무의식-
-페로의 경고-
(3)잠자는 숲
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문학(동화)을 뺄 수가 없다. 동화는 인생에서 가장 소중한 삶의 의미체계라 할 수 있다.
참고문헌
◎ 김영진, 스토리 텔링, 인사관리연구, 2003
◎ 문화 콘텐츠, 스토리텔링을 만나다, SERI 연구에세이 66
◎ 송정란, 스토리텔링의 이해와 실제 문
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스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 지도
1. Previewing
2. Predicting
3. Guessing from context
4. Inferring
5. Visualizing
6. Paraphrasing
7. 듣기 효과의 극대화를 가져오는 Listening기술 5가지
Ⅶ. 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 적용
1. storytelling의 실행
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동화구연의 이론과 실제
Ⅴ. 최운식, 옛이야기에 나타난 한국인의 삶과 죽음, 한울, 2001
Ⅵ. 최경희, 동화의 교육적 적용에 관한 연구, 한국교원대학교 박사학위논문, 1993 Ⅰ. 이야기구연(동화구연, 스토리텔링)의 개념
Ⅱ. 이야기구연(동
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동화 지도 방안, 서울교육대학교
김영주(2008), 전래동화 스토리텔링을 활용한 한국어교육 방안, 한국국어교육학회
김정이(2004), 전래동화 교육에 관한 연구, 고려대학교
안오순(2003), 전래동화 교육을 통한 아동의 문학적 상상력 신장 방안, 전
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어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학
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문학 연구회
양현숙, 2003, “The Zoo Story를 통한 인간상 연구”, 영남대 대학원 Contents
1. 서론
2. 본론
1) 제리와 개의 이야기
2) 올비의 작품에 나타난 경향
3) 데이몬드 모리스의 인간소외 해결책
4) 제리의 죽음과 의미
5)
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