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언어의 기능을 투쟁 아닌 협동의 수단으로 생각하는 언어관을 바탕으로 교육 목표를 조정하여야 한다.
언젠간 통일은 반드시 되므로 우리는 언제 올지 모르는 통일 이라고 해서 언어문제를 소홀히 하면 안된다. 새 교육과정에 북한어를 포함
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I. 언어문제해결력 검사의 개관
1. 검사대상 및 목적
2. 검사의 활용
3. 문항 구성
4. 검사 방법
5. 검사 환경
6. 채점 및 기록
1) 문항별 채점
2) 채점기준의 예
3) 표지 완성하기
7. 검사소요 시간
8. 검사의 실시 및 주의 사항
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언어 어떻게 통일할 것인가』,
국학자료원, 2002.
김민수, 「남북한 언어의 차이(1)」, 『새 국어생활 제5권 제2호』, 국립국어원, 1995.
______, 「민족어의 통일문제」, 『남북의 언어 어떻게 통일할 것인가』, 국학자료원, 2002.
문금현 외, 『북한
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는 앞으로 방송국 측에서 연예인을 가려서 섭외하는 태도를 취해야 할 것이다.
2.2.2 광고의 언어사용 문제점에 대한 해결책 및 방향
이제는 광고 언어가 앞으로 어떻게 뒤바뀌어야 할지 알아보아야 할 차례이다. 광고 언어는 이제까지 문법에
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구진희) 상황그림카드를 이용한 언어중재가 지적 장애 아동의 언어문제 해결력 향상에 미치는 효과 1. 대상자
2. 배경정보 및 현행수준
3. 장단기 목표
4. 치료활동
5. 활동에 대한 이론적 배경
6. 향후 치료계획
참고문헌
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