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언어를 배울 기회가 전혀 없었고, 이는 언어발달에 있어 유전적 요인이 아닌 환경적 요인이 중요하다는 것을 의미하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 레포트에서는 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 서술하고 그중 본인이 생각하는
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언어발달에 영향을 미치는 요인(영유아의 개인적 요인, 가정환경 요인, 교육환경 요인)중 영유아시기 언어지도에서 본인이 중요하다고 생각하는 한 가지 요인을 선택하여 요약정리하고 왜 중요한지를 자신의 생각을 요인 내용에 비추어 서술
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미치는 요인에 대해 설명하고, 그 중 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇이라고 생각하는지에 대하여 기술하였다. 본인은 영유아의 언어발달에 있어서 부모가 가장 큰 영향을 미치는 요인이라고 생각한다. 특히 주 양육자인 어머니가 사용하
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언어지도, 해커스원격교육원
2. 영유아언어지도, 김현자,이영, 이영숙, 서화니 공저, 양서원 1.
서론
2.
본론
(1) 영유아기 언어교육의 중요성과 영유아의 언어발달에 대하여
(2) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인, 가
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언어적인 요인을 인식하는데 중요성을 갖는다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통을 설명하고 본인이 생각하는 의사소통 유형에 따른 장점 및 단점 중요성 등에 대하여 서술해 보았다. 비언어적인 의사소통
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