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언어능력의 관계를 분석한 연구에서도 교실의 문식성 환경 수준이 높을수록 어린이의 어휘력, 이야기 이해력, 인쇄물에 대한 문자인식 점수가 더 높게 나타났다.
- 교육기관의 학급 크기도 유아 발달 영역별 성취도에 많은 영향을 주는 요인
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언어지도, 공동체, 2020
이하원, 박희숙 외 1명 저, 언어지도, 창지사, 2016
김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 언어발달에 영향을 주는 요인
1) 개인적
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을 간접적으로 표현하였다.
2) 영향을 미치는 요인
(1) 개인적 요인
① 유아의 기능 - 유아기 언어 발달의 요소인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 성취하기 위해서는 지능과 관련된 사고 능력이 필수적으로 전제되어야한다.
② 유아의 선택적
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유아의 언어교육(창지사. 1998. 이연섭, 강문희 공저)
보육과정. 서울 동문사 양승희 외 1. 언어발달에 영향을 미치는 3가지 요인
(1) 언어발달의 영향요인
(2) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 3가지 요인
1) 영유아의 개인적 조
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언어학습의 모델링 역할을 하게 된다.
(2) 교수방법
유아기의 언어습득이 말하기 학습과 마찬가지로 비지시적이며 어린이의 적극적이고 자발적인 참여를 장려하는 교수법이 효과적이다. 언어발달에 영향을 주는 요인
1. 개인적 특성
(1
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발달 및 환경요인과의 상관관계, 아주대학교, 2004
김소연 외, 언어 발달 지연아의 발달지수와 후기 지능과의 관련성, 소아과학협회지 제 47권 제 5호, 2004
이성규, 언어발달의 핵심, ‘대화’, 사이언스타임즈 라운지, 2018 서론
본론
개인적
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언어청각임상학회, 한림대학교
5) Mary Renck Jalongo(2016). 유아기 언어교육 이론과 실제, 시그마프레스 1.서론
1) 영유아기 언어의 중요성
2) 영유아기 언어 연구의 필요성
2.본론
1) 영유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인
2)
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유아의 개인적 내러티브 구조발달에 관한 연구나 유아의 내러티브 발달에 대한 교사의 영향을 밝히는 연구들도 부분적으로 수행되고 있다. 그러나 아직 유아의 내러티브 발달에 영향을 미치는 다양한 요인의 영향을 규명하는 연구는 부족하
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언어발달 인적지원환경이 유아의 읽기에 미치는 영향. 중앙대학교사회개발대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 언어발달
2. 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인의 특징
1) 개인적 요인의 특징
2) 교육환경적 요인
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유아의 활동은 더욱 풍부해지고 확장될 수 있다. 풍부해지고 확장된 언어활동을 통하여 유아의 언어발달은 자연스럽게 이루어지게 된다. 또한, 교사가 유아의 활동에 적극적인 참여자로서의 역할을 할 때 유아의 언어발달에 도움을 주는 중
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