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언어를 습득하고, 이는 자신의 감정을 인식하고 다른 사람들의 감정을 이해하는데 도움을 준다.
3. 유아중심·놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오. (10점)(*유의점: 유아 개인 또는 집단의 놀이맥
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언어활동을 할 수 있을 것이라 생각되었다. 활동계획안을 작성하면서 유아들에게 언어교육을 함에 있어서도 다양한 접근법으로 그에 맞는 풍부한 언어활동을 실시하는 것도 매우 중요하겠구나! 하는 생각이 들었다. 하지만 무엇보다도 유아
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보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 언어교육 윤복희, 김은영 외 2명 저 | 공동체 | 2013.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아를 대상으로 언어교육활동의 중요성과 교육방법
2. 영아를 대상으로 한 언어교육 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동을 할꺼에요. 오늘은 집에 잘가고, 내일 또 해볼꺼요.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 통합적 언어활동 계획안을 작성해보았다. 과제를 작성해 봄으로서 통합적 언어활동으로 아이들은 언어발달 뿐만 아니라 기타 모든 영역 발달에 실
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효과”, 우석대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 36~60개월 정도 된 유아에게 기대되는 말하기, 듣기, 읽기 수준
1) 말하기, 듣기 수준
2) 읽기 수준
2. 집단 언어지도에 적합한 프로그램 선정
3. 프로그램 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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