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들, 자신이 맡은 역할을 잘 해주었어요.
(친구들에게 자신이 맡은 역할을 말하고 자리로 돌아간다)
마무리
교사: 선생님이랑 어떤 표현을 해보았지?
유아1: 소방관이 되어 불을 껐어요.
유아2: 사람을 구하러 들어갔어요.
유아3: 119에 전화를 했
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여름 옷 중에 원피스와 모자를 잘라 붙이면서 “여름엔 햇빛이 쨍쨍하니깐 모자를 써야지.”라고 말한다.
만4세 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교통표지판을 관찰하
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여름에 뮤직 비디오를 찍을 기회가 있었다. 장소는 제주도였었는데 만약 이런 곳에 영상위원회가 있었다면 체계적으로 제주도를 소개할 수 있는 좋은 기회였다고 생각한다. 하지만 영상위원회가 없는 관계로 우리는 더 많은 비용과 시간을
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소방관\' 역할놀이에서 OO는 소방관의 역할을 재미있게 수행하며 친구들에게 안전 수칙을 지키도록 이야기도 하였다.
쌓기
8/27 토 14:30: \'레고 만들기\' 활동에서 OO는 레고 블록을 이용하여 다양한 모양의 작품을 만들었다.
실외활동
8/16 화 11:0
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여름철 뇌염예방주사와 정기적인 구충제 복용 등을 협조 받으며 식생활 변화로 인해 과거에 비해 영유아의 치아건가에 문제가 많은 점을 고려해서 정기적으로 치과검사를 받을 수 있도록 한다. 그리고 영유아의 발달이 제대로 이루어지고 있
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