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역할과 소명을 다해가야 할 것이다. 이를 위해 도서관 환경의 변화에 민감하게 반응하고, 지속적인 계속교육을 통하여 전문적인 지식과 기술을 연마하여 전문직으로서 거듭나야 할 것이다.
참고문헌
◈ 김정신, 전문직(사서직)이 관리자가 되
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도서관·정보학회지, 31(2): 21-40.
엄영애(Young-Ai Um)(2004), "사서직의 전문직 요건과 수행업무에 대한 연구."한국문헌정보학회지, 38(3): 159-175.
임동빈(2001), "사서직의 전문성 제고를 위한 계속교육 발전 방안에 관한 연구." In: : 한국문헌정보학회,
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전문성 확보를 위해 노력하는 자세가 필요하다.
<참고문헌 및 사이트>
1. 대학도서관 사서의 계속교육의 필요성, 신귀순, 2005
2. 대학도서관 참고사서의 계속교육에 관한 연구, 박은정, 1996
3. 대학도서관 사서직 계속교육제도 및 교육프로
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위한 공무원 의식개혁교육 강화와 전문성 제고를 위한 직무중심의 체계적 교육훈련 실시, 그리고 교육훈련체계의 개편으로 수요자 중심의 내실있는 교육실시이다.
2. 계속교육의 현황
○ 관련 법규
다음으로 도서관인의 계속교육과 관련한
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도서관협의회 총회 발표자료집, 공공도서관협의회
◈ 김희수(1993), 공공도서관 문화활동의 내실을 기하기 위한 방안 모색, 99년 공공도서관 협의회총회 발표자료집, 공공도서관협의회
◈ 이병목(1973), 공공도서관의 역할, 도서관, 제28권 제10호
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