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인간상의 변천 개요
(2)현대법에서의 인간과 실질적 정의
III.볼프 법신학에서의 법과 인간의 일치
(1)법인간학의 문제점
(2)그리스도교 공동체의 성격과 법의 본질
(3)법에 있어서의 인격성과 연대성
IV.볼프 법신학의 한계와 그 수
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인간실존의 작용이며 '사회적 원현상(soziales Urphanomen)'으로서,주107) 태아때부터 이미 법적 생활에 돌입하는 인간은 본질적으로 '법안에 살고 있는 존재'주108) 라는 의미에서 '법률인(homo juridicus)'이다. 그리고 가인과 아벨의 제사(창세기 4장)에
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1. 생명가치(The value of Life)
ⅰ) 생명복제기술의 발전과 생명윤리
ⅱ) 환경과 생명가치
2. 공동선의 가치(The value of common Good)
3. 정의와 사랑(하나님으로부터 인간으로의 사랑)의 가치
4. 연대성의 가치 (the value of solidarity)
Ⅲ. 끝맺으며
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인간의 영혼만을 창조한 것이 아니라, 그의 육체와 물질의 세계, 동물과 식물도 창조하였다. 이 모든 것이 하나님의 사랑과 구원의 대상이다. 예수는 이 모든 것의 구원자이다. 결국 예수가 선포한 하나님의 나라는 이 땅위에, 자연 안에 이루
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교육
★ 실용주의(pragmatism)와 교육
Ⅳ. 현대 교육의 사조
★ 진보주의와 교육
★ 본질주의와 교육
★ 항존주의와 교육
★ 재건주의와 교육
Ⅴ. 20C 후반기의 교육 철학
★ 실존주의
★ 분석적 교육철학
★ 구성주의 교육철학
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