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영아기 발달의 특성(신체운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서 발달) 및 영아기 발달장애(감각장애, 언어장애, 자폐증, 애착장애, 정서장애, 정신지체) 에 대해 살펴보았다. 특수교육학적 관점에서는 이상발달의 원인에 대한 진단과 치료보
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언어발달 역시 영아들의 개인차가 심한 편이므로 말이 더디더라도 아이들에게 끊임 없이 언어자극을 주고 반응해 가며 아이들의 발달을 도와야 할 것이다.
이상 영아기의 신체/운동/인지/정서/언어발달에 대하여 구체적인 발달특징들을 살
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언어상호작용 및 교사의 영아 언어발달에 관한 지식 충족에 걸림돌이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 발달(출생부터만2세까지)에 대해서 신체, 운동, 인지, 정서, 언어발달에 대하여 구체적으로 설명해 보았다. 최근 보육시설을
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운동발달
1) 머리와 몸통의 통제
2) 손의 조절능력
3) 보행의 발달
3. 생리적 기능
1) 수면
2) 영양
3) 배설
4. 언어발달
5. 정서발달
1) 기쁨
2) 공포
3) 분노
4) 불안
5) 애정
6) 호기심
6. 인지발달
1) 반
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신체정서사회성인지언어 등의 발달은 서로 밀접하게 연관되어 있다. 신체발달이 급속하게 이루어지는 유아기에는 감각을 활용하는 능력, 대근육 운동 능력, 소근육 협응 능력 등의 기본 운동 능력이 발달된다.
몸무게의 경우, 매년 평균 2~3kg
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