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안전공제회, www.csia.or.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아의 안전사고
2. 영유아의 안전사고 발생 원인
1) 발생 현황
2) 원인
3. 연령별 사고 유형과 특징
1) 영아기
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영아교사의 자격으로는 보육교사 1급 자격증이나 유치원 정교사 자격증을 소지하였을 때 영아교사의 역할을 잘 수행할 수 있다. 문순월(2016)「영아교사의 자질에 대한 교사와 학부모의 기대인식 분석」
5. 참고자료
김영희(2001)「영아보육 발
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보육서비스를 제공하기 위해서는 양질의 교육프로그램의 제공과 그것을 운영하는 영아반 교사의 전문성이 절대적으로 요구된다고 하겠다. 그러므로 영아보육은 교사의 영아발달에 대한 지식과 교사의 행동 실천에 따라 크게 달라지며 교사
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영아교사 이미지에 대한 어린이집교사와 유치원교사의 인식 연구. 생태유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에 대한 개념 정의
1) 보육교사의 의의
2) 보육교사의 역할
2. 보육교사의 이미지 형성의 필요성 및 중요성
3.
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영아들의 특성을 고려하여 시설 및 환경의 조성과 영아보육의 질적 향상을 위해 영아보육과 관련된 법제도가 마련되어야 하겠다. 즉, 영아 대 교사의 비율, 보육료, 영아전담시설 등 기존의 규정에 대한 면밀한 검토가 이루어져야 하겠고, 정
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